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Licence - Sciences pour la santé - Physique - Chimie - Accès Santé (LAS)

Reims, Marne, Grand Est

Ingénierie Etudes de santé Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation sélective 30%
Places 125
Candidats 1 725
Rang dernier admis 519
Type de bac
Général 95% Techno 1%
Mentions
Très Bien 20% Bien 48%
Genre
Femmes 86% Hommes 14%
Profil
Néo-bacheliers 120%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 25 %
Méthodes de travail 25 %
Savoir-être 20 %
Motivation 25 %
Engagement et activités 5 %

Attendus de la formation

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES POUR LA SANTE : - Disposer de bonnes connaissances et compétences scientifiques Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d’une : - capacité à analyser, poser une problématique et à mener un raisonnement, - capacité d’abstraction, de logique et de modélisation, - très bonne maîtrise des compétences classiques et expérimentales attendues en Physique, Chimie, Sciences de la vie et de la terre, Mathématiques à la fin de la classe de terminale. - Disposer de bonnes compétences en communication Ces compétences visent notamment à attester d’une : - capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, - capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise, et capacité souhaitée à l’écrire et à la parler à un niveau B. - Disposer de bonnes connaissances et compétences méthodologiques et comportementales Ces connaissances et compétences visent notamment à attester d’une : - capacité d’apprentissage : curiosité, capacité organiser et à conduire ses apprentissages, - capacité à fournir une très importante quantité de travail personnel : être capable de le programmer et de s’y tenir dans la durée. - Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute est essentiel dans toutes les filières ouvrant aux métiers de Santé.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence Sciences pour la santé, spécialité Physique - Chimie, à l'Université de Reims Champagne-Ardenne, te prépare à un parcours solide dans le domaine scientifique, essentiel pour une carrière dans la santé ou l'enseignement. Située à Reims, une ville dynamique du Grand Est, cette formation t'offre un accès à un tissu économique riche, notamment dans le secteur de la santé.

Au cours de cette licence, tu apprendras à maîtriser des techniques d’analyse, de synthèse et des concepts fondamentaux en physique, chimie et sciences de la vie. Ce cursus te permettra également de développer des compétences transversales telles que le travail en équipe, la gestion du temps et la communication efficace, y compris en anglais.

Cette formation est particulièrement adaptée aux étudiants ayant un bon niveau scientifique, avec un intérêt marqué pour les matières comme la physique et la chimie. Elle est conçue pour ceux qui souhaitent poursuivre vers un Master ou se diriger vers des métiers de l’enseignement, comme le CAPES ou le CAPET.

Conseils de candidature

La sélection pour cette licence est assez rigoureuse, avec un taux d'accès de 30%. Pour maximiser tes chances, il est conseillé de bien préparer ton dossier en mettant en avant tes compétences scientifiques, ta curiosité et ta capacité à travailler de façon autonome. Les candidats ayant une solide base en physique et chimie, ainsi qu'une bonne maîtrise de l'anglais, seront avantagés.

Pour te préparer, prends le temps de te familiariser avec le programme de la licence et les débouchés qu’elle propose. N'hésite pas à te renseigner sur les attentes spécifiques de l'établissement et à participer à des journées portes ouvertes si possible.

Débouchés et insertion

Les diplômés de cette licence ont plusieurs options de carrière. La poursuite d'études en Master est le chemin le plus commun, ouvrant vers des spécialisations en sciences ou en ingénierie. D'autres diplômés choisissent de passer des concours pour devenir enseignants ou de s’orienter vers des métiers techniques dans le secteur de la santé.

Les secteurs qui recrutent incluent l'éducation, la recherche et le développement, ainsi que des postes dans des laboratoires ou des entreprises technologiques. Les salaires varient selon la voie choisie, mais les métiers liés à l’enseignement et à la recherche offrent des perspectives stables et intéressantes.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences pour la santé

Compétences visées

Activités visées

Les diplômés de la mention Physique - Chimie – Sciences pour l’Ingénieur ont reçu une formation scientifique de base qui leur permet : - de mener à bien des projets d’assistant ingénieur en utilisant de façon éclairée leurs connaissances. - de s’adapter à des situations professionnelles diverses en utilisant au mieux les nouvelles informations qui leur sont transmises.

Compétences attestées

les diplômés maîtrisent les compétences transversales propres au niveau Licence, et sont notamment capables de : - poursuivre des études plus avancées, - résoudre des problèmes dans leur domaine d’études, - travailler en équipe interdisciplinaire, - acquérir de nouvelles connaissances en autonomie, - travailler en autonomie (établir des priorités, gérer son temps), - apprendre rapidement des données nouvelles, - utiliser les Technologies de l’Information et de la Communication (c2i niveau 1) - communiquer (préparer des supports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports), - communiquer en langue anglaise oralement et par écrit Compétences disciplinaires : Tous les diplômés sont capables de mobiliser les ressources de niveau licence, du large champ des sciences fondamentales enseigné. Les diplômés issus du parcours « Physique - Chimie » sont notamment capables d’utiliser : - les principales techniques d’analyse qualitative et quantitative (spectroscopies (IR, UV-visible, RMN), chromatographies, radiocristallographie, complexométrie, dosages acide-base, dosage redox, …) - les principales techniques de synthèse, de purification des composés organiques - les concepts de base dans le domaine de l’optique, de la mécanique et de l’électricité, Les diplômés issus du parcours « Matériaux » préparé en Institut Universitaire Professionnalisé (IUP) sont notamment capables de relier une propriété (électrique, mécanique, optique, magnétique, thermique, …) d’un matériau aux facteurs physico-chimiques qui la conditionnent. Les diplômés issus du parcours « Génie Mécanique » préparé en Institut Universitaire Professionnalisé (IUP) sont notamment capables d’utiliser les techniques courantes dans le domaine du Génie mécanique (utilisation d’outils de CAO, dimensionnement de pièces sollicitées en traction, en compression, en cisaillement, en torsion et en flexion). Les diplômés issus du parcours « Génie Electrique et Informatique Industrielle » préparé en Institut Universitaire Professionnalisé (IUP) sont notamment capables d’appliquer les concepts de base dans les domaines de l’électronique, l’électrotechnique, l’automatique et l’informatique industrielle. Les diplômés issus du parcours « Génie des Systèmes Industriels » préparé en Institut Universitaire Professionnalisé (IUP) sont capables d’utiliser les techniques courantes en informatique industrielle, électronique, mécanique pour les systèmes automatisés de production ou d’essais tout en respectant les normes en vigueur en qualité par exemple. Les diplômés du L3 parcours « Technologie » sont notamment capables d’utiliser des outils généralistes du fait de leur pluridisciplinarité dans le domaine de la technologie.

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

Cette formation permet principalement aux diplômés de - poursuivre leurs études en intégrant un Master (principal débouché) ou de s’orienter vers les métiers de l’enseignement (CAPES Physique-chimie, CAPET Technologie) - accéder aux concours de la fonction publique et notamment à ceux visant l’accès à des emplois de professeurs des écoles. - exercer des emplois de niveau II faisant appel aux compétences et capacités décrites au cadre 5 dans de nombreux secteurs d’activités

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.