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Licence - Sciences de la terre

Université Savoie Mont Blanc - Bourget-du-Lac (Le Bourget-du-Lac - 73)

Le Bourget-du-Lac, Savoie, Auvergne-Rhône-Alpes

Sciences Licence Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 78%
Places 17
Candidats 765
Rang dernier admis 614
Type de bac
Général 93%
Mentions
Très Bien 21% Bien 36%
Genre
Femmes 47% Hommes 53%
Profil
Néo-bacheliers 14% Réorientation 86%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 40 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 10 %
Engagement et activités 10 %

Attendus de la formation

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA TERRE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence en Sciences de la terre à l'Université Savoie Mont Blanc, située à Bourget-du-Lac, te permet de plonger au cœur des mécanismes de notre planète, de l'origine de la vie jusqu'à la gestion des ressources naturelles. C'est une formation accessible qui allie théorie scientifique solide et études de terrain pratiques.

Au cours de ta formation, tu apprendras à analyser des problématiques scientifiques, à utiliser des outils informatiques spécifiques comme la télédétection et les systèmes d'information géographique (SIG), et à élaborer des rapports de synthèse basés sur des données collectées. Les compétences que tu développes te prépareront à comprendre les enjeux environnementaux et à proposer des solutions adaptées.

Cette licence s'adresse à tous les bacheliers, notamment ceux issus de filières scientifiques, qui souhaitent acquérir un socle de connaissances en géosciences et environnement. Les débouchés sont variés, de la médiation scientifique à des carrières dans le secteur de l'environnement, selon le parcours que tu choisiras.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 78%, cette formation est relativement peu sélective, ce qui est rassurant pour les candidats. Pour maximiser tes chances d'admission, assure-toi d'avoir de bonnes bases en sciences acquises au lycée et n'hésite pas à valoriser tes compétences en communication et en méthodologie dans ta candidature.

Prépare-toi également à l'importance de l'anglais dans ton cursus, car tu seras amené à lire et à écrire des documents scientifiques dans cette langue. Si tu es motivé et curieux, cette licence pourrait être le tremplin idéal vers une carrière passionnante.

Débouchés et insertion

Les diplômés de la Licence en Sciences de la terre peuvent s'orienter vers divers métiers, tels que médiateur scientifique, chargé de médiation scientifique, ou encore animateur territorial en médiation. Le secteur est en pleine expansion, avec des débouchés dans les collectivités locales, bureaux d'études et laboratoires publics ou privés.

En termes de poursuite d'études, de nombreux étudiants choisissent de se diriger vers des licences professionnelles ou des masters en lien avec l'environnement et les géosciences. Les salaires varient selon le secteur et le niveau de formation, mais les métiers liés à l'environnement sont en forte demande, ce qui garantit de bonnes opportunités sur le marché du travail local en Auvergne-Rhône-Alpes.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences de la terre

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA TERRE : Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B. Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.
Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux. En L2 ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux qui ont déjà effectué 1 ou 2 années d’études supérieures, par exemple en classe prépa scientifique.

Compétences visées

Activités visées

• Acquisition des connaissances et les compétences techniques de base dans les domaines des géosciences et des sciences de l’environnement. • Construction un raisonnement scientifique. • Maitrise d’une méthodologie pour collecter et organiser les données scientifiques et élaborer des rapports de synthèse • Appréhension des problèmes environnementaux en ce qui concerne l’exploitation des ressources naturelles, la gestion des risques naturels et anthropiques, ainsi que la gestion des espaces naturelles.

Compétences attestées

Ce programme a pour objectif général de donner en trois ans une formation de base combinant une approche naturaliste des Sciences de la Terre et une approche plus formaliste et quantificatrice par les outils biologiques, chimiques, physiques et informatiques. L’approche est donc pluridisciplinaire et l’accent est mis sur les problèmes d’environnement (marins et terrestres) tant au niveau des Sciences de la Terre que des Sciences de la Vie. Les objectifs spécifiques du programme visent à l’acquisition des connaissances et des compétences suivantes : • des connaissances fondamentales dans les domaines des Géosciences et dans le domaine des Sciences du Vivant et des environnements ; • des connaissances et compétences techniques de base dans ces mêmes domaines en particulier en ce qui concerne les outils informatiques spécifiques à la filière (télédétection, SIG, MNT) ; • la capacité de construire un raisonnement scientifique ; • la méthodologie pour collecter et organiser les données scientifiques et élaborer des rapports de synthèse ; • une pratique (lecture, écriture) de l'anglais permettant des recherches documentaires et une communication de base à un niveau scientifique.

Métiers et débouchés

médiateur/trice scientifique
animateur/trice territorial/e en médiation scientifique
chargé/e de médiation scientifique
responsable de la médiation scientifique
F1105

Études géologiques
H1206

Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
H1303

Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel

Secteurs d'activité

Collectivités locales, bureaux d’études, observatoires, conservatoires, laboratoires publics ou privés et industries

Poursuites d'études

Après 2 à 4 semestres validés, possibilité de préparer une licence professionnelle en sciences de la Terre dans le secteur de l’environnement.. Après une L3 validée, la plupart des diplômés poursuivent en master (2 ans), en fonction de leur parcours et de leur projet. Les titulaires d’une L2 ou d’une L3 peuvent intégrer une école d'ingénieur, via les admissions parallèles sur concours, ou sur dossier et entretien. Certaines universités proposent des parcours renforcés pour se préparer à ces concours d’entrée.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.