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Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Accès Santé (LAS)

Université de Lille (59)

Ronchin, Nord, Hauts-de-France

Santé Formations aux métiers du sport Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation très sélective 3%
Places 10
Candidats 853
Rang dernier admis 26
Type de bac
Général 100%
Mentions
Très Bien 10% Bien 50%
Genre
Femmes 30% Hommes 70%
Profil
Néo-bacheliers 10% Réorientation 90%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 69 %
Méthodes de travail 7 %
Savoir-être 3 %
Engagement et activités 21 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) Accès Santé, proposée par l'Université de Lille à Ronchin, est une formation conçue pour te préparer à des carrières dans le domaine de la santé et du sport. Avec seulement 10 places disponibles et un taux d'accès de 3%, cette formation est très sélective et attire des candidats motivés.

Au cours de cette licence, tu apprendras à concevoir, organiser et évaluer des programmes d'intervention à travers l'activité physique. Tu seras formé à identifier les besoins des populations, à adapter des programmes sportifs adaptés à différents publics, et à travailler en collaboration avec diverses institutions. Les compétences que tu développeras te permettront de devenir un acteur clé dans la prévention et la réhabilitation par le sport.

Cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent allier passion pour le sport et engagement pour la santé. Si tu es intéressé par les enjeux de la santé publique et cherches un moyen de contribuer activement au bien-être des autres, cette licence est faite pour toi.

Conseils de candidature

Pour postuler à cette Licence STAPS Accès Santé, prépare un dossier solide qui met en avant ta passion pour le sport et la santé, ainsi que tes expériences antérieures. Sois prêt à démontrer ta motivation et ta capacité à travailler avec des populations variées. Il est conseillé de te renseigner sur les enjeux de la santé publique et d’acquérir une bonne compréhension des problématiques liées à l'activité physique adaptée.

Étant donné la sélectivité de la formation, n'hésite pas à renforcer ton dossier avec des activités extrascolaires, des stages ou des projets en lien avec le sport et la santé. Cela montrera ton engagement et ta préparation pour le programme.

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, tu pourras envisager plusieurs carrières passionnantes, comme entraîneur sportif ou coach personnel. Les secteurs qui recrutent incluent les associations sportives, les établissements de santé, ou encore les centres de réhabilitation. Les professionnels de la santé par l'activité physique sont de plus en plus recherchés, notamment dans le contexte actuel où le bien-être et la santé publique sont des priorités.

Au niveau salarial, un entraîneur ou un coach sportif peut espérer gagner entre 1 500 et 2 500 euros brut par mois, selon l'expérience et le secteur d'activité. Dans le Nord, la demande pour des professionnels formés à l'intégration par l'activité physique est en forte croissance, ce qui pourrait faciliter ton insertion sur le marché du travail local.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : entraînement sportifL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : éducation et motricitéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : management du sportL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : activité physique adaptée et santéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Compétences visées

Activités visées

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique LISTE DES ACTIVITES VISEES PAR LE DIPLOME, LE TITRE OU LE CERTIFICAT 1- Participer à la conception de projet Identification des besoins des populations concernées par la Prévention, la Réadaptation et l’Intégration. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Evaluer les capacités des pratiquants avec les méthodologies adéquates. Planifie la prise en charge des personnes au travers des séquences, des séances et des situations Planifie les conditions de gestion et d’administration des programmes S’assurer que les programmes respectent les conditions de sécurité de la prise en charge et l’intégrité sanitaire, physique et morale des personnes et leurs intérêts. 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Conduit les séquences, séances et situations qui constituent les modalités de l’intervention Mets en place l’évaluation des effets de l’intervention Rend compte de son activité et fait des propositions de régulation de la prise en charge 4- Participer au pilotage du projet Présente le programme dont il a la charge dans son contexte : aux pratiquants, aux institutions, aux responsables, partenaires, familles Communique avec le public ou la famille et les médias dans le respect des règles de déontologie et dans l’intérêt des pratiquants.

Compétences attestées

1- Participer à la conception de projet Il situe son action à l’intérieur d’un projet global : politique et institutionnel, de Prévention, de Réadaptation ou d’Intégration par l’activité physique. Il relie les caractéristiques des populations prises en charge aux effets attendus de la pratique physique Identifie les caractéristiques des populations prises en charge pour faire une proposition de programme intégré au projet Identifie les caractéristiques des Activités Physiques pertinentes au regard des besoins du pratiquant, et des objectifs de l’institution et les adapte. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Maîtrise les principaux outils et méthodes de l’évaluation des capacités des populations concernées et leur condition de mise en œuvre Maîtrise les principaux paramètres de la planification de la prise en charge (programme, séquence, séance, situation) Maîtrise le cadre juridique et réglementaire des programmes et des structures concernées Maîtrise les connaissances scientifiques nécessaires à l’élaboration de son intervention Intègre les conséquences de la pratique physique dans une prise en charge globale et quotidienne de la personne (Hygiène de vie, « Bien-être », « qualité de vie ») Réunit les ressources humaines et la logistique nécessaires à son intervention 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Maîtrise les éléments essentiels de la relation à la population tant dans ses aspects humains, pédagogiques que déontologiques Détermine et adapte les modalités et contenus de son intervention Maîtrise les outils et méthodes d’évaluation des capacités des populations concernées Maîtrise les outils et techniques nécessaires à son intervention 4- Participer au pilotage du projet Maîtrise les techniques de communication visant la promotion de sa structure et de son activité Présente et argumente, à l’écrit et à l’oral, les projets et les bilans de ses interventions.

Métiers et débouchés

entraîneur/eure sportif/ve
coach sportif/ve
K2107

Enseignement général du second degré

Secteurs d'activité

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes, de Réadaptation et d’Intégration par l’Activité Physique Adaptée auprès de groupes de personnes relevant des catégories suivantes : troubles fonctionnels et métaboliques, troubles sensoriels et moteurs, troubles du comportement et de la personnalité, déficiences intellectuelles, Inadaptation sociale, troubles liés au vieillissement, maladies chroniques ou létales… Le professionnel a pour mission de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de suivi et d’Education de la Santé par l’Activité Physique Adaptée auprès de tout public.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.