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Licence - Psychologie

Université de Caen Normandie (14)

Caen, Calvados, Normandie

Santé Licence Parcoursup Mon Master

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès

Formation peu sélective 99%

Places 75

Candidats 407

Rang dernier admis 241

Type de bac

Général 29% Techno 4%

Mentions

Bien 17%

Genre

Femmes 29% Hommes 71%

Profil

Néo-bacheliers 24% Réorientation 76%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 70 %

Méthodes de travail 10 %

Savoir-être 10 %

Motivation 5 %

Engagement et activités 5 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence de Psychologie à l'Université de Caen Normandie te permet de découvrir les différentes facettes de la psychologie tout en te préparant à des spécialisations en master. Au programme, tu apprendras les bases des approches psychologiques, l'histoire de la discipline, ainsi que des méthodes d'observation et d'expérimentation. Cette formation est idéale si tu es curieux(se) des comportements humains et que tu souhaites approfondir tes connaissances en sciences humaines.

La formation est accessible aux bacheliers généraux, quelle que soit leur spécialité, bien que des options en sciences humaines ou en disciplines scientifiques puissent te donner un avantage. En première année, tu auras un aperçu général avant de choisir une spécialisation en troisième année, comme la psychologie clinique ou sociale.

Un stage d'observation est également prévu, bien que sa recherche puisse s'avérer complexe. Il est donc conseillé d'anticiper cette étape pour enrichir ton projet professionnel.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 99%, la Licence de Psychologie à Caen est peu sélective, ce qui la rend accessible à de nombreux bacheliers. Prépare ton dossier Parcoursup en mettant en avant tes compétences en expression écrite et tes capacités d'analyse. Si tu as des expériences, même personnelles, en lien avec les sciences humaines, n'hésite pas à les mentionner.

Pour maximiser tes chances, il est recommandé de démontrer ta curiosité pour le domaine. Une lettre de motivation bien rédigée, expliquant pourquoi la psychologie t'intéresse et quelles spécialités te tentent, sera un atout dans ta candidature.

Débouchés et insertion

Après ta Licence de Psychologie, plusieurs options s'offrent à toi. En poursuivant avec un master, tu peux devenir psychologue, mais sache que l'accès à ces masters est souvent sélectif. Les métiers accessibles incluent également des postes comme chargé(e) d'orientation, assistant(e) en ressources humaines, ou conseiller(ère) en insertion sociale.

Le marché de l'emploi dans le secteur social et éducatif est en constante évolution, et des structures comme les missions locales et l'ANPE recrutent régulièrement. Les salaires varient selon le secteur, mais les postes liés à la psychologie et aux ressources humaines offrent souvent des rémunérations compétitives.

Enfin, n'oublie pas que cette formation te permet aussi de te préparer à des concours d'entrée dans des écoles spécialisées, comme celles pour éducateurs ou infirmiers, élargissant ainsi ton champ d'opportunités professionnelles.

Spécialités et parcours

L1 - Psychologie

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. Il est attendu des candidats en licence Mention PSYCHOLOGIE un certain nombre d'éléments. Chacun est souhaitable mais l'un peut compenser l'autre. Savoir mobiliser des compétences en matière d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d'expression, à l'écrit comme à l'oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. Disposer de compétences de raisonnement logique et d'argumentation Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. Disposer de compétences dans au moins une langue étrangère, de préférence en anglais Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise de l'anglais est donc fortement recommandée. Avoir des compétences dans les disciplines scientifiques Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins une discipline scientifique enseignée dans le tronc commun, en enseignement de spécialité ou en option. Avoir des compétences dans les disciplines littéraires et les disciplines de sciences sociales Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins deux disciplines littéraires ou de sciences humaines et sociales enseignée dans le tronc commun, en enseignement de spécialité ou en option. Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence de Psychologie a en effet pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l'importance, pour la formation en psychologie, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de psychologie laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.

Accès En L1 (première année de licence : admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux sont majoritaires quelles que soient les spécialités suivies au lycée. Ce sont les mieux préparés à suivre les enseignements théoriques et pluridisciplinaires de la licence. Bac général : quelles spécialités pour faire psychologie ? La licence de psychologie accueille tous les bacheliers généraux, quelles que soient les spécialités suivies au lycée. Toutefois, certaines d'entre elles peuvent constituer un atout pour étudier la psychologie dans le supérieur : une spécialité en sciences humaines pourra attester de compétences de compréhension de texte, de réflexion et d’expression écrite : sciences économiques et sociales ; humanités, littérature et philosophie ; langues, littératures et cultures étrangères et régionales ; histoire-géographie, géopolitiques et sciences politiques ; une spécialité scientifique pourra donner de l'aisance pour les disciplines scientifiques de la licence : sciences de la vie et de la Terre (pour les neurosciences) ; mathématiques (pour les statistiques) ; physique-chimie. L’option mathématiques complémentaires peut suffire.

Compétences visées

Activités visées

Activités selon les métiers visés (après formation et/ou concours) : - Informer, aider, conseiller. - Peut intervenir auprès de personnes en proie à des difficultés sociales, familiales, professionnelles ou financières. La formation des psychologues est caractérisée par un modèle original, voire unique, dans l’enseignement supérieur français et en psychologie dans les pays industrialisés. La loi 85-772 du 25 juillet 1985 a consacré une formation à visée professionnelle sans sélection à l’entrée à l’université et débouchant sur une profession dont l’exercice est protégé par un titre. N’ont le droit de faire usage professionnel du titre de psychologue que les titulaires d’une licence en psychologie complétée par un master de psychologie. Dans tous les cas, lorsque les titulaires de la licence de psychologie exécutent des tâches relevant de dimensions psychologiques (passation de tests, conduites et analyses d’entretiens, conduites et analyses d’observations, dynamiques de groupe, animations de formations, expérimentations, etc.), ils ne peuvent exercer que dans le cadre d’activités supervisées, sous le contrôle d’un psychologue qualifié et certifié.

Compétences attestées

Compétences disciplinaires 1. Connaissances disciplinaires: - connaissance de l’histoire et de l’épistémologie de la discipline. - connaissances fondamentales dans les différents champs théoriques de la discipline, de leurs courants épistémologiques et de leurs approches méthodologiques. - compétences à référer une question ou une problématique à un ou plusieurs courants théoriques. - compétences à intégrer et utiliser des connaissances d’autres champs disciplinaires. 2. Savoir-faire disciplinaires : - Savoir-faire méthodologique (initiation) : intégration des méthodes d'observations, expérimentales et cliniques, des méthodologies d'entretiens, d'enquêtes, de questionnaires, d'élaboration d'échelles, initiation à la pratique des tests, méthodologies psychométrique et docimologique, méthode de dynamiques de groupe. - traitements statistiques et analyses des données. - initiation à la recherche : - connaissance des différents paradigmes de recherche, - conception d’un projet de recherche, - choix de la méthodologie pertinente, - rédaction d'un rapport de recherche. - Sensibilisation à la pratique professionnelle. Compétences transversales 1. Etre autonome dans le travail · Compétences à constituer une bibliographie et à utiliser des bases de données documentaires. · Compétences à recueillir des informations, les analyser et les utiliser de façon appropriée pour un travail individuel, à devenir autonome en gérant son temps de travail et en prenant des initiatives. · Compétences à utiliser des outils de technologies de l'information et de la communication. 2. Disposer de capacités d'analyse et de synthèse 3. Savoir lire, écrire, et s'exprimer dans au moins une langue étrangère vivante 4. Savoir communiquer et travailler avec les autres · Compétences à communiquer à l’écrit et à l’oral en français · Compétences à réaliser un travail en équipe. 5. Pouvoir se situer dans son environnement économique et social · Compétences à comprendre la complexité bio-psychosociale de l'être humain. · Prise de conscience du facteur humain comme une des composantes essentielles dans les situations de travail 6. Disposer de capacités d'ouverture · Compétences à prendre une distance critique vis-à-vis des connaissances acquises et de l'information. · Compétences à élaborer de nouvelles idées. · Compétences à s’initier à un travail de recherche sur un thème précis.

Métiers et débouchés

chargé/e d'orientation et d'insertion profesionnelle

assistant/e en ressources humaines

adjoint/e ressources humaines

assistant/e gestion du personnel

gestionnaire RH

conseiller/ère en insertion sociale et professionnelle

accompagnateur/trice à l'emploi

chargé/e d'accompagnement social et professionnel

conseiller/ère des missions locales

M1401

Conduite d'enquêtes

K1802

Développement local

K1801

Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle

K2112

Orientation scolaire et professionnelle

Secteurs d'activité

Fonctions publiques (Etat, territoriale, hospitalière) Dans les domaines de la santé ou du social,l’obtention de la licence de psychologie est également un atout pour présenter les concours d'entrée dans diverses écoles : éducateur(rice) spécialisé(e), éducateur(rice) de jeunes enfants, infirmier(ère), orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien(ne) ; Dans le domaine de l’insertion et de l’aide aux personnes, certaines structures recrutent sur la base de la licence de psychologie pour des fonctions de conseillers ou d’assistants comme l’ANPE, les missions locales, les Centres Interinstitutionnels de Bilans de Compétences (CIBC) ou les BIJ (bureau d'information jeunesse).

Poursuites d'études

Avec une 2e année de licence (L2) validée, possibilité d'accéder, sur dossier et entretien, à une licence professionnelle (en 1 an) orientée dans l’intervention ou l’animation sociale, la gestion des ressources humaines, l’insertion professionnelle ou l'aide à la personne. Avec une L3 validée (L3) : possibilité de candidater à l'entrée d'un master de psychologie indispensable pour obtenir le titre de psychologue. A noter : la sélection est forte. Il est également possible de s’orienter vers d’autres masters : ressources humaines, ergonomie, enseignement, communication, etc. Autre possibilité : rejoindre sur concours une école spécialisée dans le travail social ou le paramédical ou préparer des concours du ministère de la Justice pour exercer au sein de l'administration pénitentiaire, la protection judiciaire de la jeunesse ...

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup, Mon Master. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.