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BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) - en apprentissage

Alès, Gard, Occitanie

Artistique BTS - BTSA - BTSM Formations en apprentissage Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 62%
Places 14
Candidats 215
Rang dernier admis 40
Type de bac
Général 6% Techno 41% Pro 12%
Genre
Femmes 6% Hommes 94%
Profil
Néo-bacheliers 10% Réorientation 90%

À propos de cette formation

Le BTS en production, option Conception des processus de réalisation de produits, te plonge dans le monde de l'industrie. Ici, tu apprendras à maîtriser les méthodes de fabrication de pièces mécaniques, qu'il s'agisse de produits de consommation ou d'équipements spécifiques pour entreprises. En choisissant cette formation, tu développeras des compétences pratiques dans l'analyse et la conception de processus de production.

Le programme inclut des cours sur le comportement des systèmes mécaniques, la technologie des mécanismes, ainsi que sur l'usinage et l'assemblage. Tu seras formé à choisir les machines et outils appropriés, à réaliser des réglages et à contrôler la qualité des produits fabriqués. Ce BTS te prépare à travailler dans divers secteurs comme l'aéronautique, l'automobile, ou l'énergie.

Cette formation est idéale pour les élèves issus d'un bac professionnel en production industrielle ou d'un bac STI2D, qui souhaitent se lancer rapidement dans le monde du travail tout en acquérant une solide base technique. Les cours sont dispensés en alternance, te permettant de combiner théorie et pratique au sein d'entreprises partenaires.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 62% et un nombre de places limité à 14, cette formation est relativement peu sélective. Il est conseillé de préparer un dossier soigné qui met en avant tes motivations et tes compétences, surtout si tu es issu d'un bac professionnel ou STI2D. Si tu as des expériences en lien avec le secteur, n'hésite pas à les mentionner.

Prépare-toi aussi à un entretien qui pourrait te permettre de montrer ta passion pour les métiers de la production. Les candidats qui s'intéressent aux processus de fabrication et qui sont capables de travailler en équipe seront particulièrement appréciés.

Débouchés et insertion

Les débouchés après ce BTS sont variés. Tu pourras envisager des métiers tels que contremaître, responsable d'atelier, ou technicien en électromécanique. Les secteurs comme l'aéronautique et l'automobile sont particulièrement en demande de professionnels formés dans ce domaine.

En termes de salaire, un débutant peut espérer un revenu autour de 1 800 à 2 300 euros brut par mois, selon l'entreprise et la région. Avec de l'expérience, les perspectives salariales peuvent nettement augmenter, te permettant d'atteindre des postes à responsabilités avec de meilleures rémunérations.

Enfin, si tu souhaites poursuivre tes études, tu pourras envisager des licences professionnelles ou des écoles d'ingénieurs via des admissions parallèles, ce qui peut enrichir ton parcours et ouvrir encore plus de portes dans ta carrière.

Spécialités et parcours

BTS - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/de produits industriels Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter
Accès Le BTS CPRP option production sérielle est accessible avec un bac professionnel (dans le domaine de la production industrielle) ou un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Programme

possibilité de convention avec la Marine nationale

Compétences visées

Activités visées

Participer à la réponse à une affaire Concevoir la production Initialiser la production Gérer la réalisation

Compétences attestées

Compétences transversales S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques Compétences cœur de métier Option A – production unitaire : Élaborer ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel Interpréter un dossier de conception préliminaire Participer à un processus collaboratif de conception et de réalisation d’un produit Recenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble mécanique unitaire Définir des processus de réalisation Définir et mettre en œuvre des essais réels et simulés Définir et organiser des environnements de travail Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de réalisation Planifier une réalisation Lancer et suivre une réalisation Appliquer un plan qualité, un plan sécurité Définir un protocole de contrôle en cours de production Réaliser, mettre au point et qualifier tout ou partie d’un ensemble mécanique unitaire Option B – production sérielle : Elaborer ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel Interpréter un dossier de conception préliminaire Participer à un processus collaboratif de conception et de réalisation d’un produit Recenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble mécanique unitaire Définir des processus de réalisation Définir et mettre en œuvre des essais réels et simulés Définir et organiser des environnements de travail Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de réalisation Planifier une réalisation Lancer et suivre une réalisation Appliquer un plan qualité, un plan sécurité Définir un plan de surveillance de la production d’une pièce Qualifier des moyens de réalisation en mode production

Métiers et débouchés

contremaître
animateur/trice d'équipe (production)
chef/fe d'équipe (fabrication)
responsable d'atelier
responsable d'ordonnancement
superviseur/se
décolleteur/euse
aide-décolleteur/euse
chef/fe d'équipe ou d'atelier en décolletage
conducteur/trice de décolleteuse, tour à décolleter ou machine-outil en décolletage
opérateur/trice de production en décolletage
responsable d'atelier de production en décolletage
ajusteur/euse-monteur/euse
ajusteur/euse-mécanicien/ne
opérateur/trice de fabrication
opérateur/trice de montage
opérateur/trice en ajustage mécanique
chaudronnier/ère
opérateur/trice en chaudronnerie-formage
tôlier/ère
tuyauteur/euse
électromécanicien/ne
technicien/ne en électromécanique
formateur/trice technique en agroéquipement
opérateur/trice sur machine à commande numérique
préparateur/trice-programmeur/euse commande numérique
régleur/euse sur machines-outils à commande numérique
technicien/ne en préparation-programmation commande numérique
technicien/ne en mécanique
régleur/euse
monteur/euse
monteur/euse-régleur/euse
opérateur/trice-régleur/euse
technicien/ne d'essais
contrôleur/euse
technicien/ne en méthodes de contrôle
technicien/ne méthodes préparation
technicien/ne de forge
H1203

Conception et dessin produits mécaniques

Secteurs d'activité

Le titulaire d'un brevet de technicien supérieur « Conception des processus de réalisation de produits » s’insère dans des entreprises de taille variable, très petites entreprises (TPE), petites et moyennes entreprises (PME) et grandes entreprises. Les principaux secteurs d’activités économiques concernés sont : - l’aéronautique ; - le ferroviaire ; - l’automobile ; - le bâtiment ; - l’énergie ; - le médical ; - … Selon la taille de l'entreprise, le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception des processus de réalisation de produits » exerce tout ou partie de ses activités dans les différents services d’industrialisation et de production. Dans les grandes entreprises, il intervient sous l’autorité d’un responsable de service (méthode ou production), notamment dans le cadre de la définition des processus et de la réalisation d’un sous-ensemble. Au sein des PME, il peut être plus autonome et exercer des activités concernant à la fois la préparation, la réalisation et l’organisation.

Poursuites d'études

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable : en licence professionnelle (métiers de l'industrie), en licence LMD (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieurs via les admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur).

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.