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BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique - en apprentissage

Lycée professionnel Raymond Kopa (Reims - 51)

Reims, Marne, Grand Est

Numérique BTS - BTSA - BTSM Formations en apprentissage Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès

Formation peu sélective 80%

Places 15

Candidats 151

Rang dernier admis 34

Type de bac

Général 14% Techno 36% Pro 43%

Mentions

Bien 8%

Genre

Femmes 21% Hommes 79%

Profil

Néo-bacheliers 13% Réorientation 87%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 30 %

Méthodes de travail 20 %

Savoir-être 10 %

Motivation 30 %

Engagement et activités 10 %

Attendus de la formation

S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d'étude de ces terrains en 2D et 3D Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BTS Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique, proposé par le Lycée professionnel Raymond Kopa à Reims, est une formation orientée vers une entrée rapide dans le monde professionnel. En alternance, tu y apprendras à réaliser des relevés de terrains variés (urbains, péri-urbains ou ruraux) et à créer des plans numériques en 3D. Ce diplôme te permettra de maîtriser les compétences nécessaires pour établir des documents techniques en 2D et 3D, essentiels pour les projets d'aménagement de l'espace.

Au cours de ta formation, tu seras formé à la collecte et au traitement de données de terrain, à la modélisation numérique (BIM) et à la gestion de chantiers. Tu apprendras également les bases du droit foncier et de l'économie, te préparant ainsi à formuler des avis éclairés sur les enjeux d'aménagement. Ce BTS est idéal pour ceux qui souhaitent allier technique et gestion dans le secteur de la topographie.

Cette formation s'adresse principalement aux élèves de bac général, bac pro (géomètre) ou bac STI2D. Avec une approche pratique et des stages en entreprise, tu seras rapidement opérationnel sur le terrain.

Conseils de candidature

Le BTS que tu envisages est relativement peu sélectif, avec un taux d'accès de 80% et 15 places disponibles. Cela signifie que si tu as un bac général, un bac pro ou un bac STI2D, tu as de bonnes chances d'être admis. Il est néanmoins conseillé de préparer un dossier solide, en mettant en avant tes compétences en sciences et en technologies, ainsi que ta capacité à travailler en équipe.

Si tu es passionné par les travaux de géomètre et que tu aimes les défis techniques, n'hésite pas à le montrer dans ta lettre de motivation. Un entretien peut aussi être demandé, alors prépare-toi à parler de tes motivations et de tes projets professionnels.

Débouchés et insertion

Les débouchés après ce BTS sont nombreux et variés. Tu pourras évoluer vers des métiers tels que dessinateur/projeteur, technicien CAO/DAO, géomaticien, ou encore géomètre-topographe. Dans le Grand Est, la demande pour ces profils est en constante augmentation, notamment dans les secteurs de l'architecture et de l'ingénierie.

En termes de salaire, un débutant dans ce domaine peut espérer un revenu autour de 25 000 à 30 000 euros brut par an, avec la possibilité d'évoluer rapidement en fonction de tes compétences et de ton expérience. De plus, la formation te permet d'envisager des poursuites d'études vers une licence professionnelle ou une prépa ATS pour intégrer une école d'ingénieurs.

Spécialités et parcours

BTS - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d'étude de ces terrains en 2D et 3D Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter

Accès Le BTS métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique est accessible avec un bac général, un bac pro (géomètre) ou un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Compétences visées

Activités visées

* Production de relevés d'environnements existants, urbains, péri-urbains ou ruraux (extérieurs comme intérieurs) * Réalisation de capture en trois dimensions d'un terrain * Élaboration de modèles numériques tridimensionnels * Conception et rédaction de documents techniques en deux ou trois dimensions * Réalisation de compte rendu d'évolution pré-projet et/ou post projet d'un bureau d'études * Participation à des projets d'aménagement de l'espace ou de la propriété foncière en favorisant les solutions d'aménagement durable * Animation d'une équipe pluridisciplinaire * Mise en oeuvre de stratégies et de moyens adaptés à la collecte de données topographiques puis à leur traitement informatique en trois dimensions * Sélection des méthodes et technologies adaptées à la réaliser de ses missions * Auto évaluation des missions effectuées puis présentation de compte rendu d’activités

Compétences attestées

* Préparer la mission * Analyser des documents * Déterminer les coûts d’une opération aux différentes phases de son avancement * Contrôler des calculs, des mesures, une implantation * Contrôler un appareil * Mettre en œuvre des moyens d’acquisition de données * Choisir des points * Établir un croquis * Géo-référencer * Réaliser le traitement numérique des données * Concevoir et dimensionner un projet d’aménagement * Établir et exploiter des modèles numériques paramétrables * Établir des documents professionnels - Communiquer * Appliquer les mesures de prévention des risques à la mission * Suivre les étapes d’un dossier communiquer * Respecter les contraintes de la langue écrite * Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production * Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture * Calculer, expérimenter, simuler, programmer, émettre des conjectures ou contrôler leur vraisemblance * S’approprier la problématique du travail et l’environnement matériel à l’aide d’une documentation * Analyser, justifier ou proposer un protocole, proposer un modèle ou justifier sa validité, choisir et justifier les modalités d’acquisition et de traitement des mesures * Réaliser, mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité * Valider, analyser de manière critique les résultats et proposer éventuellement des améliorations de la démarche ou du modèle * Communiquer et rendre compte de ses résultats sous forme écrite et orale * Etre autonome et faire preuve d’initiative

Métiers et débouchés

dessinateur/trice-projeteur/euse

dessinateur/trice métreur/euse

pilote conception

technicien/ne CAO/DAO

technicien/ne de bureau d'études

technicien/ne BIM modeleu/euse

géomaticien/ne

administrateur/trice des systèmes d'information géographique

responsable des systèmes d'information géographique

responsable SIG (systèmes d'information géographique)

technicien/ne des systèmes d'information géographique

technicien/ne SIG (systèmes d'information géographique)

géomètre-topographe

F1107

Mesures topographiques

Secteurs d'activité

- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques

Poursuites d'études

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en 1 an dans une licence professionnelle du secteur ou en prépa ATS (adaptation technicien supérieur) génie civil afin de se préparer à l'entrée dans une école d'ingénieurs.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.