Master

PHYSIQUE FONDAMENTALE ET APPLICATIONS

BESANCON, Bourgogne-Franche-Comté

Sciences Sciences fondamentales et applications Mon Master

À propos de cette formation

Le Master en Physique Fondamentale proposé par l'Université de Franche-Comté à Besançon te plonge au cœur des enjeux contemporains de la physique. Ce cursus te permet d'explorer des concepts fondamentaux et d'apprendre à modéliser et résoudre des problèmes complexes grâce à des approches variées, y compris des protocoles expérimentaux adaptés.

En intégrant ce master, tu vas développer des compétences clés en programmation pour simuler des phénomènes physiques et en communication pour partager tes résultats, tant en français qu'en anglais. L'accent est mis sur la collaboration, ce qui te permettra de travailler en équipe ou de manière autonome, en renforçant ta capacité à mener des projets multisdisciplinaires.

Ce master s'adresse aux passionnés de physique désireux de se spécialiser dans des domaines comme la physique du vivant ou l'ingénierie des diagnostics. Si tu es motivé par la recherche et l'innovation dans des secteurs variés tels que l'énergie ou les biotechnologies, cette formation est faite pour toi.

Conseils de candidature

La sélection pour ce master peut être exigeante. Il est essentiel de bien préparer ton dossier, notamment en mettant en avant tes expériences passées en physique et en recherche. N'hésite pas à démontrer ta curiosité scientifique et ta capacité à travailler sur des projets complexes.

Pense également à te renseigner sur les parcours spécifiques offerts dans ce master, car cela peut te permettre de mieux cibler tes lettres de motivation et tes entretiens. Une bonne préparation aux tests techniques et une connaissance des enjeux actuels en physique seront des atouts majeurs.

Débouchés et insertion

Les diplômés de ce master trouvent des débouchés dans divers secteurs, allant des activités scientifiques et techniques à l'enseignement. Les métiers concrets incluent des postes de chercheurs, d'ingénieurs en instrumentation, ou encore de conseillers en énergie. La demande est forte pour des profils capables de traiter des problématiques complexes et d'innover.

Concernant les salaires, un jeune diplômé peut s'attendre à un salaire moyen d'environ 30 000 à 40 000 euros brut par an, selon le secteur et le poste occupé. La région de Besançon, avec son tissu économique dynamique et ses laboratoires de recherche, offre de bonnes opportunités d'emploi dans la physique et les sciences appliquées.

Spécialités et parcours

Engineering physics and advanced photonics technologies

Compétences visées

Activités visées

Cette mention comprend les parcours types suivant : - Physique Fondamentale (PF) - Physique du Vivant (PV) - Ingénierie du Diagnostic, de l’Instrumentation et de la Mesure (IDIM) - Physique de l’Energie et de la Transition Energétique (PEnTE) - Agrégation de Sciences Physiques et Chimiques option Physique dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après. Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements. - Conception de projets d’innovation au sein de l’entreprise dans les secteurs tels que la physique, l’instrumentation, de l’énergie et des bio-technologies - Modélisation de problèmes physiques complexes - Analyse des besoins techniques des projets - Analyse de documents techniques en français ou en anglais - Participation au traitement, à la valorisation et à la diffusion des résultats auprès des publics et réseaux professionnels concernés (rapports, publications, réunions, colloques, séminaires) - Conception, mise au point, développement des démarches, méthodologies, protocoles, instruments et montages expérimentaux - Encadrement et animation d’une équipe ou d’un service, en situant l’activité dans le projet scientifique ou technique de l’établissement

Compétences attestées

- Mobiliser les concepts fondamentaux pour modéliser, analyser et résoudre des problèmes complexes de physique par approximations successives - Proposer un protocole expérimental adapté à un problème physique donné puis réaliser des mesures expérimentales en physique - Utiliser un langage de programmation pour simuler un problème physique et interpréter des données expérimentales - Perfectionner les outils de communication permettant de s’exprimer dans le contexte international d’aujourd’hui et acquérir l’autonomie linguistique nécessaire à cette intégration - Maîtriser les outils numériques utiles pour la conception et la conduite d’un projet - Travailler en équipe et/ou en autonomie au service d’un projet - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation - Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité - S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux - Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques P : Enseignement

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