7 (Master, titre ingénieur...) Alternance

CREATEUR DE PRODUITS TECHNOLOGIQUES ET DURABLES (MS ENSCI LES ATELIERS)

Paris 11e Arrondissement, Essonne, Île-de-France

Ingénierie En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

La formation de Créateur de Produits Technologiques et Durables, proposée par l'ASS Promo Gestion à Évry, te prépare à concevoir des produits innovants qui respectent l'environnement et répondent aux besoins de la société. Situé à Paris 11e, un carrefour d'innovation et de créativité, cet établissement bénéficie d'un environnement dynamique et d'un accès facile aux ressources et aux entreprises du secteur.

Au cours de ce Master, tu apprendras à réaliser des veilles technologiques, à analyser les besoins des utilisateurs et à développer des produits en prenant en compte des enjeux sociaux et environnementaux. Tu seras formé à la collaboration avec des experts, à l'utilisation de technologies avancées et à la mise en œuvre de projets en mode agile. Les compétences que tu acquerras te permettront de te démarquer sur le marché de l'emploi.

Cette formation s'adresse à des étudiants passionnés par le design, la technologie et la durabilité, ainsi qu'à ceux qui souhaitent travailler dans des secteurs variés comme les technologies vertes, l'industrie manufacturière ou encore le secteur médical. Si tu as un esprit créatif et une forte motivation pour innover, cette formation est faite pour toi.

Conseils de candidature

La sélection pour cette formation est relativement compétitive. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé de préparer un dossier solide qui met en avant tes expériences en design, tes compétences techniques et ta sensibilité aux enjeux environnementaux. Si possible, réalise un stage dans un domaine lié au design ou à la technologie pour enrichir ton parcours.

Prépare-toi également à un entretien où tu pourras démontrer ta passion pour la création de produits durables et ta capacité à travailler en équipe. Sois prêt à discuter de tes projets antérieurs et à montrer comment tu peux contribuer à la communauté de l'école.

Débouchés et insertion

Les débouchés après cette formation sont variés et prometteurs. Tu pourras envisager des carrières en tant que designer d'objets sportifs, designer industriel ou concepteur de produits. Les secteurs qui recrutent incluent les technologies de l'information, les énergies renouvelables, l'industrie de la santé, ainsi que la mode éco-responsable.

En moyenne, les diplômés peuvent espérer un salaire débutant autour de 30 000 à 40 000 euros par an, selon le poste et l'expérience. Le tissu économique d'Île-de-France, riche en entreprises innovantes, est un atout majeur pour trouver un emploi dans ce domaine en pleine expansion.

Spécialités et parcours

H1204E1104H1200M1703B1100

Compétences visées

Activités visées

Mise en place d'une veille stratégique, environnementale, inclusive et technologique Collection des données de terrain en vue d’identifier des besoins et usages ouvrant à une opportunité d’innovation de produit inclusif, durable et technologique Diagnostic prospectif de repérage d’une opportunité d’innovation ou de création de produit technologique Création , formalisation et développement de produits et dispositifs innovants, technologiques, responsables et inclusifs Tests et évaluations de solutions technologiques, responsables et inclusives Gestion de projet de la création et du développement d’un produit technologique, inclusif et durable Organisation et animation d’un collectif de création d’un produit technologique, inclusif et durable Valorisation par la communication du produit ou dispositif technologique, inclusif et durable Préfiguration du déploiement d’une activité d’exploitation du produit technologique, inclusif et durable

Compétences attestées

Réaliser, en continu, une veille technologique anticipative sur le contexte sociétal (environnemental, technologique, culturel, social, économique, politique, réglementaire...) du secteur visé, en mettant en place une équipe , des processus et des outils de veille pour identifier les problématiques émergentes , les tendances et signaux faibles, en vue d'alimenter l'identification de pistes pour la création d'un produit technologique, inclusif et durable. Réaliser un état de l’art de l'état des technologies à disposition sur son secteur de création / son activité, en s’appuyant sur des consultations d'experts, des études de documents, des observations des pratiques professionnelles, d'open innovation ou des “Commons”, afin de repérer les innovations disruptives qui porteront un impact technologique, durable et inclusif et repositionner sa pratique. Préparer le protocole d'une étude d’analyse d’un contexte environnemental et systémique de l’objet d’étude, en s’appuyant sur des méthodes et outils issus des sciences humaines appliquées au design, pour collecter des données issues du terrain et des usages réels, en orientant les recherches, afin d’identifier des pistes d’investigations pour le développement d’un projet technologique inclusif et durable. Concevoir les dispositifs et les indicateurs d'une étude d’analyse d’un contexte environnemental et systémique de l’objet d’étude en collaborant avec des experts d’un secteur afin de repérer et mesurer des enjeux sociaux, économiques et environnementaux, d'analyser des usages, la culture, les habitudes, les satisfactions et les dysfonctionnements associés à une activité , un secteur ou une population. Croiser les résultats des études menées (résultats d'une veille, d'une étude terrain, d'une observation anthropologique...) et de sources complémentaires (études de marché, benchmarks de produits comparables à une piste créative en termes de fonctionnalité, de forme, d'esthétique et d'expérience utilisateur...) , le bilan des besoins, des désirs, des comportements, des interactions de pratiques et des freins des cibles pour identifier des problématiques technologiques, environnementales et inclusives. Évaluer l’impact des problématiques identifiées en vue de réaliser des choix de positionnement du champ d’action du produit technologique, inclusif et durable. Produire des pistes de travail et des hypothèses de scénarios d’usage, en s’appuyant sur l’analyse des données collectées, en ayant hiérarchisé les attentes, pour définir le cadre du projet de création de produit technologique, durable et inclusif et orienter le développement. Élaborer individuellement et collectivement des concepts de produits en intégrant les contraintes techniques, économiques , inclusives et environnementales, identifiées ou projetées, en vue de développer des produits ou des systèmes de produits technologiques ou interfaces, inclusifs et durables. Formuler, en concertation avec son équipe créative, le scénario d'usage du produit, en illustrant l'expérience du futur utilisateur, pour visualiser et articuler les différentes dimensions et contraintes du projet et produire un support qui permettra de valider collectivement les hypothèses de travail, en prenant en compte les enjeux de diversité, inclusivité et soutenabilité. Formaliser l'idée retenue par une ou des modélisations en s’appuyant sur des technologies et techniques de mise en formes, maquettes physiques ou numériques, des outils de conception contemporaine, pour visualiser les différentes solutions, faire des choix technologiques et d’usage, créer des dispositifs pour des tests, en veillant toujours à ce que les solutions développées ménagent les enjeux d’inclusivité et de soutenabilité. Explorer et tester les nouvelles technologies génératives, en expérimentant de nouveaux processus et outils, avec une approche critique, pour évaluer le potentiel et le cas échéant, implémenter les technologies à impact, de transformation ou disruption, dans le projet de développement de produit technologique, inclusif et durable. Développer en collectif d’experts les solutions évaluées et validées en explorant diverses technologies et techniques, en expérimentant diverses formalisations, en testant divers scénarios, pour finaliser une formalisation, des usages, des services du produit technologique, inclusif et durable. Conduire des tests d’usage du produit à chaque stade du développement, à l’aide des supports, de prototypes et de scénarios d'usage auprès des interlocuteurs concernés (usagers, futurs clients utilisateurs, parties prenantes, décisionnaires et prescripteurs) en conditions simulées ou réelles, en tenant compte des diversités, afin de d’évaluer et valider collectivement les contours du produit, sa pertinence (environnementale, sociétale, technologique), son acceptation et ses procédés de développement. Évaluer collectivement les résultats de l'expérimentation de prototypes du produit et de son scénario d’usage, en réalisant un bilan et ou l'animation d'une réunion participative des acteurs du projet, pour valider de façon inclusive et responsable le positionnement du produit, les choix technologiques , environnementaux et sociaux à privilégier. Élaborer le plan d’actions et le rétro planning du projet de création du produit, en concertation avec les services concernés de son organisation ou de l’organisation de son client, en veillant aux impératifs environnementaux et inclusifs pour produire une road map adaptée aux ressources disponibles. Formaliser le cahier des charges en tenant compte des usages, contextes, et publics , en fonction des objectifs visés, pour articuler ressources et compétences Créer les critères objectifs et les indicateurs quantitatifs et qualitatifs pour évaluer, tout au long du développement, les résultats du projet de création du produit technologique et durable et pour permettre de s’adapter selon les aléas et ou découvertes relevant de la sérendipité du processus d’innovation. Accompagner et coordonner la mise en œuvre technique de la production du produit, en collaboration avec le service production et les experts RSE et inclusion, en vue de garantir la conformité du produit à l’intention initialement et collectivement validée. Évaluer les résultats d'un projet de création d'un produit technologique, inclusif et durable, à partir du suivi des indicateurs quantitatifs et qualitatifs d’évaluation pour en référer à son organisation ou à son client. Identifier et sélectionner les moyens humains , techniques, communicationnels, organisationnels et financiers à mobiliser pour gérer pertinemment le projet de création du produit technologique, inclusif et durable. Animer des réunions de réflexion stratégique et créatives en ayant constitué une équipe créative et diverse, présentant des expertises pertinentes , en impliquant des acteurs concernés de son organisation et/ ou externes, pour définir les objectifs d'un projet de création d'un produit technologique, inclusif et durable , définir des indicateurs, analyser les leviers et les contraintes de production. Coordonner une équipe et articuler ses compétences pour construire et accompagner une méthodologie de déploiement de l'innovation technologique, inclusive et durable, en mode projet agile et en intégrant les paradigmes de l'économie circulaire et de l’anthropocène, de l’inclusivité. Gérer collectivement les différentes phases du cahier des charges et du projet de création du produit avec les interlocuteurs clés de son organisation ou de son organisation cliente, en organisant des réunions, des ateliers d'échange, de concertation et d'ajustement, en préservant les enjeux environnementaux, sociétaux et inclusifs. Construire des collectifs systématiques pour le déploiement et la pérennité du projet de produit technologique, inclusif et durable en structurant des réseaux d'influence et de recherche pour conduire le changement. Animer la construction collective ou individuelle de la stratégie de valorisation du produit, en vue de le diffuser, en définissant les compétences ressources, la mise en scène, l'identité visuelle et l'argumentaire de promotion de son impact innovant en termes sociétal, environnemental et inclusif. Coordonner la préparation d'une feuille de route de communication rédigée collectivement ou individuellement, pour identifier et articuler les ressources à convoquer et les actions à mener, en prenant en compte les contraintes de responsabilité environnementale et en tenant compte de la diversité physique et mentale des publics. Déterminer les supports et les vecteurs de communication en fonction de ses cibles, en collaborant avec un collectif d’experts en communication responsable et inclusive pour identifier, calibrer et définir les contenus à produire. Définir collectivement ou individuellement une direction artistique, en s’appuyant sur la connaissance du domaine concerné (valeurs, codes sémantiques et visuels) et des études menées, en veillant à l’accessibilité de l’ensemble (diversité des canaux), pour assurer la cohérence des messages avec les objectifs du produit technologique, inclusif et durable Accompagner et /ou réaliser la création des outils supports de communication adaptés aux cibles diverses du produit destinés à promouvoir sa valeur ajoutée spécifique pour assurer la cohérence avec les objectifs et enjeux de communication du produit technologique , inclusif et durable. Présenter oralement le produit technologique et durable lors d'une réunion, d'un séminaire, d'un événement de promotion du produit à l'aide d'un support de valorisation pour mettre en lumière son impact, sa pertinence sociétale, environnementale, technologique et inclusive. Mettre en place un collectif de parties prenantes et d’expertises (commerciale, diffusion, réseaux d’influence) en vue de porter, développer et diffuser un produit ou dispositif technologique durable et inclusif. Identifier des réseaux partenaires soutiens à la création (scientifiques , technologiques, de production, de management, économiques) afin de mobiliser des ressources et des expertises pour créer une activité nouvelle dans une organisation (entrepreneuriat) ou ex nihilo en mode start-up pour le développement d’un produit ou dispositif technologique, inclusif et durable. Réaliser un support et un argumentaire de diffusion adaptés pour présenter le produit technologique, inclusif et durable à des interlocuteurs et les convaincre de s’impliquer (financièrement, politiquement, technologiquement, économiquement) dans le développement du projet, soit à l’intérieur une organisation (direction, actionnaires), soit en dehors d’une organisation (investisseurs, business angels, éditeurs…)

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

L'activité de ces professionnels concernent tous les secteurs d'activité. Principalement, on relève des postes et missions dans les secteurs suivants: Technologies de l'information et de la communication Technologies vertes et énergies renouvelables Technologies et dispositifs de santé et du médical Industries manufacturières avancées Agriculture technologique Construction et bâtiment durable, architecture responsable Mode et textiles éco-responsables Alimentation et technologies alimentaires Education et technologies de l'apprentissage Supply chain durables

Certification

Code RNCP : RNCP41300

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