6 (Licence, BUT...) Alternance

METIERS D'ART ET DU DESIGN - ESPACE

Faverges-Seythenex, Haute-Savoie, Auvergne-Rhône-Alpes

Artistique En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

La formation en Métiers d'Art et du Design - Espace proposée par l'Association La Fontaine à Faverges-Seythenex te prépare à devenir un acteur clé dans le design d'espace. En plein cœur de la Haute-Savoie, cette formation de niveau Licence (Bac +3) te permet d'acquérir des compétences variées et essentielles pour concevoir et réaliser des aménagements intérieurs et extérieurs.

Au cours de ce cursus, tu apprendras à utiliser des outils numériques pour créer des projets innovants, à analyser les besoins des clients et à élaborer des cahiers des charges adaptés. Tu seras formé à la communication en français et en langue étrangère, afin de collaborer efficacement avec des équipes pluridisciplinaires. Les ateliers pratiques te permettront de développer une approche créative et technique, indispensable dans ce secteur.

Ce parcours s'adresse à tous ceux qui souhaitent allier passion pour l'art et le design avec des compétences techniques solides. Si tu es curieux, créatif et que tu aimes travailler en équipe, cette formation est faite pour toi !

Conseils de candidature

La sélection pour intégrer cette formation est assez compétitive, avec un taux d'accès de 85%. Prépare ton dossier avec soin : mets en avant ta motivation, ton sens de la créativité et tes expériences antérieures, même si elles sont informelles. N’hésite pas à présenter des projets personnels ou des réalisations qui montrent ton intérêt pour le design d'espace.

Il serait également bénéfique de te renseigner sur les métiers du design, les tendances actuelles et les outils utilisés dans le secteur. Si tu as l'occasion, visite des expositions de design ou participe à des événements locaux pour élargir ton réseau et enrichir tes connaissances.

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, plusieurs débouchés s'offrent à toi dans le domaine du design d'espace. Tu peux travailler en tant que designer, artisan ou technicien, que ce soit en tant que salarié dans une agence de design, au sein d'une collectivité territoriale ou en tant qu'entrepreneur indépendant. Les secteurs qui recrutent incluent le design d'intérieur, l'architecture, et la scénographie.

Concernant les salaires, un designer d'espace peut espérer un revenu moyen de 25 000 à 35 000 euros par an en début de carrière, en fonction de l'expérience et de la taille de l'entreprise. La région Auvergne-Rhône-Alpes, avec son tissu économique dynamique, offre de nombreuses opportunités dans ce secteur en pleine évolution.

Spécialités et parcours

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Compétences visées

Activités visées

Le titulaire du DN MADE mention espace est susceptible d’intervenir dans les fonctions suivantes : - l’analyse du besoin, du contexte, du secteur concurrentiel, de la commande ; - l’élaboration du cahier des charges, du programme, de la stratégie spécifique au design d’espace ; - l’organisation, la hiérarchisation, la planification, le suivi et le contrôle de l’ensemble des phases du processus de création, de conception, de réalisation et de production; - l’expertise croisée des méthodes de conception et des processus de fabrication ; - la définition de concepts, la formulation d’hypothèses par des scénarios, des croquis, maquettes, des plans, des simulations, des modélisations 2D, 3D, des documents de référence et leur évaluation conduisant à des choix de solutions appropriées ; - la définition des moyens et des coûts de réalisation et de production ; - la participation à la définition de la stratégie de communication, de diffusion et de médiatisation du projet, ainsi que sa mise en œuvre pouvant intégrer, le cas échéant, une communication événementielle ; - la veille culturelle, technologique et juridique inhérente à sa mission de conseil en lien avec les représentants des organismes professionnels de design d’espace ; - la collaboration avec les organismes, les institutions, les collectivités, les entreprises qui sont partie-prenantes dans la réalisation du projet ; - la promotion de son activité, de sa profession, de son métier. Les activités qui lui sont confiées nécessitent, à des niveaux d’exigence variables, des connaissances et des aptitudes méthodologiques, pratiques et comportementales, telles que : 1. repérer, interpréter, décrypter un besoin, une situation, un appel d’offre ; 2. collecter, sélectionner, hiérarchiser des informations complémentaires, fiables et pertinentes ; 3. observer, analyser et évaluer les pratiques des usagers, des publics et leurs évolutions ; 4. analyser et synthétiser les données pour définir des dispositifs de design d’espace, formuler et proposer des scénarios d’usage, de mouvements, de parcours et d’aménagement et de scénographie d’espace ; 5. définir et investir le territoire d’une recherche ; 6. choisir des outils et des méthodes d’investigation appropriés, les faire évoluer au besoin pour les adapter à une situation, un contexte ; 7. évaluer des choix, des hypothèses, des solutions au regard d’enjeux divers d’ordre esthétique, technologique, économique, réglementaire (sécurité des publics), éthique ou environnemental ; 8. expérimenter, réaliser et tester des dispositifs spatiaux et leur mobilier, prototyper, définir et mettre en œuvre un processus de fabrication artisanal ou industriel; 9. planifier et organiser les étapes de conception, de mise en œuvre, de réalisation d’un projet, en assurer la faisabilité, la régulation et le suivi de sa mise en œuvre pour le mener à son terme dans les meilleures conditions ; 10. communiquer efficacement ses idées, oralement et graphiquement, et collaborer au sein d’une équipe et avec tous les acteurs d’un projet.

Compétences attestées

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue vivante étrangère. Désigner les ressources, mettre en œuvre les outils et les méthodes de recherche propres au champ professionnel abordé Expérimenter des outils de création et de recherche plastique et conceptuelle permettant de structurer les étapes d’un projet et leurs interactions Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel. Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention. Prendre en compte l’environnement économique de l’activité professionnelle et appréhender des démarches entrepreneuriales Identifier les enjeux du domaine et des métiers au regard de l’actualité et des perspectives d’évolution, dans une démarche prospective. S’informer des pratiques d’atelier et des productions émergentes associant ou non le numérique et la CFAO. Développer ses propres ressources, méthodes et outils de médiation et de communication. Veiller à l’adéquation des connaissances et compétences aux évolutions et besoin du métier. Entretenir des liens et dialoguer au sein des équipes, avec les partenaires du projet et les experts associés. Partager ses connaissances au sein d’une équipe et d’un réseau d’acteurs professionnels pluridisciplinaires. Engager sa responsabilité au service du projet en prenant en compte les outils et méthodes de conception, de création et de réalisation. Faire état d’une écriture et d’une pratique expérimentale personnelle : des dimensions plastique, sensorielle, graphique, volumique, fonctionnelles technologique, structurelle et signifiante des espaces et de leur organisation. Formaliser et rendre visible ses expériences pour valoriser son identité personnelle : * dans la conception et le pilotage de projets de design d’espace * dans la gestion de projet et la réalisation d’aménagements d’espaces. S’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre : * maîtrise des outils, protocoles et techniques de design d’espace * développement d’une culture professionnelle du design d’espace, de l’architecture, du design et des arts visuels. Définir une approche collaborative avec l’ensemble des acteurs concernés : client, architectes, prescripteur, gestionnaire des lieux, maître d’œuvre, fabricant, fournisseur, sous-traitant, installateur, artisan, usager et, selon l’échelle du programme, sémiologue, sociologue, acousticien, conservateur… Proposer des orientations créatives et prospectives relevant du domaine du design d’espace Expérimenter les différents champs d’hypothèses en prenant en compte l’aspect formel (plastique, sensoriel, volumique, technologique), l’aspect structurel (organisation et élaboration des espaces, principes d’assemblage et de réalisation, d’équilibre et de stabilité), le sens (concept et dimension sémantique) et l’usage (mouvement, parcours, point de vue, habitabilité, ergonomie). Au regard de la demande initiale, du cahier des charges et de la commande, vérifier la faisabilité technique et économique de production du projet de design d’espace. Veiller au respect des échéances et au contrôle technique et artistique selon les contraintes budgétaires, administratives, techniques, légales. Énoncer des hypothèses relevant d’aménagements d’espace, argumenter ses choix au travers de supports et de média adaptés 2D et/ou 3D et/ou supports vidéos et/ou interactifs Mettre en œuvre les matériaux, , les techniques et les technologies innovantes ou traditionnelles dans le cadre de la conception et de la réalisation de tout ou partie d’un projet (conception d’espaces et de leur aménagement ainsi que leur environnement : composants, procédés de fabrication et de combinaison, projection sur la durée, obsolescence, développement durable). Saisir les éléments caractéristiques d’un projet du design d’espace au travers de maquettes et d'échantillons en prenant en compte les étapes de fabrication. Prototyper ou réaliser tout ou partie du projet en incluant les outils numériques CAO, DAO, PAO. Planifier et gérer les différentes étapes d'un projet jusqu’à son rendu et sa validation en prenant en compte les aspects techniques et réglementaires. Favoriser le dialogue au sein des équipes et avec les partenaires du projet et les experts associés: client, prescripteur, architecte, gestionnaire des lieux, maître d’œuvre, sous-traitant, fabricant, fournisseur, artisan, installateur, usager, acousticien, conservateur, technicien commissaires d’exposition, philosophe, sémiologue, sociologue, écologue...

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

Le titulaire du DN MADE Espace exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d’entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : - agence de design indépendante ; - service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ; - entreprise de production artisanale indépendante; - service de production artisanale ou industrielle, d’une entreprise ou d’une collectivité ;

Certification

Code RNCP : RNCP36941

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