4 (BAC...) Alternance

METIERS DE LA PIERRE

Arras, Pas-de-Calais, Hauts-de-France

Ingénierie En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

La formation « Métiers de la Pierre » proposée par le Lycée Professionnel Jacques Le Caron à Arras te prépare à devenir un professionnel qualifié dans le domaine de la taille de pierre. Que ce soit en atelier ou sur chantier, tu apprendras à travailler la pierre pour des projets de construction, de rénovation, ou même de restauration de monuments historiques.

Au cours de cette formation, tu vas acquérir des compétences essentielles comme l'analyse de documents techniques, la réalisation de croquis, et la préparation de projets esthétiques. Tu seras formé à utiliser des outils numériques et traditionnels pour réaliser des tracés professionnels et à manipuler des machines à commande numérique pour la fabrication d'ouvrages en pierre.

Cette formation s'adresse aux passionnés du bâtiment et de l'artisanat qui souhaitent se spécialiser dans un métier manuel et créatif. Si tu aimes travailler avec tes mains et que tu es intéressé par la conception et la réalisation d'ouvrages en pierre, ce parcours est fait pour toi.

Conseils de candidature

La formation « Métiers de la Pierre » est accessible après la classe de troisième, mais il est recommandé d'avoir un bon niveau en mathématiques et en sciences, car ces matières sont essentielles pour comprendre les aspects techniques du métier. Prépare-toi à montrer ta motivation lors de l'entretien de sélection, car même si le nombre de places est relativement suffisant, un bon dossier scolaire et une passion pour le métier peuvent faire la différence.

Si tu souhaites maximiser tes chances d'admission, envisage de te renseigner sur des stages ou des activités en lien avec le bâtiment ou les métiers manuels. Cela démontrera ton intérêt et ta détermination.

Débouchés et insertion

Les diplômés de la formation « Métiers de la Pierre » peuvent prétendre à divers métiers tels que tailleur de pierre, maçon, ou constructeur en maçonnerie et béton armé. Le secteur de la construction, en particulier, est en constante recherche de professionnels qualifiés dans le domaine de la pierre, tant pour la construction neuve que pour la restauration.

En termes de salaire, un débutant peut espérer un revenu autour de 1 500 à 2 000 euros brut par mois, avec des perspectives d'évolution intéressantes en fonction de l'expérience et des compétences acquises. Le tissu économique d'Arras et de ses environs, riche en patrimoine architectural, offre de nombreuses opportunités professionnelles dans ce secteur.

Spécialités et parcours

F1612

Compétences visées

Activités visées

Le titulaire du brevet professionnel « Métiers de la pierre » est un professionnel qualifié qui travaille en atelier ou sur chantier de tailles de pierres, de marbrerie funéraire et de décoration, dans les entreprises du bâtiment (dont la restauration de monuments historiques) ou des carrières et matériaux. Il contribue à la construction, à la rénovation ou à la restauration d'ouvrages de toute nature. Il établit des tracés et épures, ainsi qu'un descriptif des nuances de matériaux. Il choisit le matériel nécessaire à la réalisation et participe à l'organisation du chantier (installation, évacuation des déchets...). Il débite, taille, assemble, pose et nettoie les roches qu'il a choisies avant de les mettre en place. En fin de chantier, il vérifie la conformité de l'ouvrage et effectue les contrôles qualité. Les principales activités sont les suivantes : Communication - Rendre compte de ses interventions - Réaliser des croquis - Communiquer avec les différents interlocuteurs du chantier Organisation et préparation - Etablir un diagnostic de l’existant et proposer une ou des solution(s) technique(s), architecturale(s) et esthétique(s) - Analyser les risques - Analyser les documents liés à la réalisation - Réaliser un relevé - Etablir les quantitatifs matériaux, matériels et main d’œuvre - Réaliser les tracés professionnels complexes à l’aide des outils numériques et des techniques traditionnelles - Etablir un process simple à l’aide d’une F.A.O. - Planifier les tâches et respecter le planning général - Gérer l’approvisionnement, le stock et le stockage - Gérer le tri, le stockage, la valorisation ou/et l’évacuation des déchets du site - Participer à l’encadrement d’une équipe - Organiser son poste de travail Fabrication - Préparer les opérations de débit - Débiter un bloc et/ou une tranche de pierre - Tailler des éléments massifs - Tailler des éléments complexes en pierre mince - Produire un élément simple avec un(e) C.N. / C.U. - Réaliser des assemblages en pierre mince Mise en oeuvre sur chantier - Effectuer l’installation de chantier - Réceptionner, monter, utiliser et adapter un échafaudage - Réaliser un étaiement - Déposer des éléments et des appareillages massifs - Poser des éléments et des appareillages massifs - Poser des revêtements en pierre mince - Réaliser des réparations en utilisant les techniques appropriées - Effectuer l’entretien de tout ou partie d’un ouvrage Contrôle - Contrôler les gabarits - Assurer la maintenance préventive des machines et outillages - Contrôler la fabrication - Contrôler la conformité des supports - Préparer la réception des travaux

Compétences attestées

Etude et préparation d'un ouvrage (correspond à la sous épreuve E11) Collecter et classer des informations Analyser et décoder des documents techniques Réaliser des croquis techniques Etablir un diagnostic de l'existant Quantifier les besoins d'un ouvrage Préparer, organiser et prévenir les risques de son travail Réalisation d'un projet esthétique et architectural (correspond à la sous épreuve E12) Elaborer un dossier de projet Proposer une ou des solutions architecturales et esthétiques Suivi et réalisation d'ouvrages en entreprise (correspond à la sous épreuve E13) Communiquer avec les interlocuteurs du chantier Animer une petite équipe Rendre compte de ses interventions Réalisation de tracés professionnels (correspond à la sous épreuve E21) Réaliser les tracés professionnels complexes à l'aide des moyens numériques et traditionnels (calepins, gabarits,..) Contrôler les gabarits Fabrication d'un ouvrage (correspond à la sous épreuve E22) Réaliser un relevé Mettre en sécurité les postes de travail Préparer les opérations de débit Débiter un bloc ou une tranche de pierre Tailler des éléments minces et massifs Réaliser des assemblages et/ou collages en pierres minces Contrôler la taille Préparation et fabrication d'un ouvrage avec une machine-outil à commande numérique (MOCN) (correspond à la sous épreuve E31) Produire des éléments simples avec un centre d'usinage numérique (du process à la production) Assurer la maintenance préventive des machines et outillages Mise en oeuvre d'un ouvrage (correspond à la sous épreuve U32) Réaliser l'installation de chantier Monter, utiliser et adapter un échafaudage Réaliser un étaiement Déposer des éléments et des appareillages massifs Poser des éléments et des appareillage massifs Poser un revêtement en pierres minces (collées, attachées et scellées) Réaliser des réparations en utilisant les techniques appropriées Effectuer l'entretien de tout ou partie d'un ouvrage Réceptionner l'échafaudage Participer à la réalisation des supports Préparer la réception des travaux Etude mathématique (correspond à la sous épreuve E41) S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ; Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche. Sciences physiques et chimiques (correspond à la sous épreuve E42) S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ; Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ; Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche. Expression et connaissance du monde (correspond à la sous épreuve E50) Produire et analyser des discours de nature variée Produire et analyser des supports utilisant des langages différents Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle Langue vivante (correspond à la sous épreuve E60) Compétences de niveau B1+ du CECRL : S'exprimer oralement en continu Interagir en langue étrangère Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Métiers et débouchés

tailleur/euse de pierre
maçon/ne
constructeur/trice en maçonnerie et béton armé du bâtiment
F1612

Taille et décoration de pierres

Secteurs d'activité

Secteur de la construction en pierre, de la décoration en massif et en pelliculaire.

Certification

Code RNCP : RNCP38724

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.