3 (CAP...) Alternance

METIERS DU PLATRE ET DE L'ISOLATION

ASSOCIATION JEUNESSE ET AVENIR

Bailleul, Nord, Hauts-de-France

Ingénierie En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

La formation en Métiers du Plâtre et de l'Isolation proposée par l'Association Jeunesse et Avenir à Bailleul, dans le Nord, te prépare à devenir un technicien polyvalent dans le secteur du bâtiment. Accessible après un CAP, un BP ou un bac pro, ce brevet professionnel te permettra de te spécialiser dans des techniques essentielles comme la mise en œuvre de cloisons, d'isolations et d'enduits en plâtre.

Au cours de cette formation, tu apprendras à préparer un chantier en analysant les documents techniques, à choisir les matériaux adéquats et à assurer la sécurité sur le site. Tu seras également formé à la gestion de l'approvisionnement et à la communication avec les différents intervenants. Ces compétences font de toi un professionnel capable d'animer une équipe et de garantir la qualité des ouvrages réalisés.

Cette formation est idéale si tu es passionné par le secteur du bâtiment et que tu souhaites acquérir des compétences pratiques et techniques. Grâce à un enseignement en alternance, tu auras l'occasion de mettre en pratique tes connaissances directement sur le terrain, ce qui facilite ton intégration dans le marché du travail.

Conseils de candidature

La formation est ouverte aux candidats ayant un niveau CAP ou un équivalent dans le secteur, mais elle peut aussi être très sélective pour ceux qui n'ont pas d'expérience préalable. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé de préparer un dossier solide mettant en avant toute expérience dans le bâtiment, même si elle est limitée.

Pense à bien te renseigner sur les techniques de plâtre et d'isolation avant d'entrer en formation. Si tu peux, essaie d'effectuer un stage ou une immersion dans ce secteur pour te familiariser avec les attentes du métier. Cela renforcera ton profil et te donnera un avantage sur les autres candidats.

Débouchés et insertion

Les diplômés de la formation en Métiers du Plâtre et de l'Isolation trouvent facilement un emploi, avec un taux d'insertion de 100% dans le secteur du bâtiment. Les métiers que tu pourras viser incluent plâtrier ou plaquiste, où tu réaliseras des travaux variés comme l'installation de cloisons et l'isolation thermique.

Le marché du travail local dans les Hauts-de-France est dynamique, avec une forte demande pour ces compétences. Les salaires peuvent varier en fonction de l'expérience, mais un plâtrier peut espérer gagner entre 1 800 et 2 500 euros brut par mois en début de carrière. La formation te permettra d'accéder à des postes stables et bien rémunérés dans un secteur en constante évolution.

Spécialités et parcours

F1604F1703

Accès à la formation

Le brevet professionnel est un diplôme de promotion professionnelle de même niveau que le bac (niveau 4) délivré par l'Education nationale. Traditionnellement accessible aux professionnels, il faut justifier de 5 ans d'expérience professionnelle dans un emploi en rapport avec la finalité de ce BP ou 2 ans pour les titulaires d'un diplôme minimum de niveau CAP du même secteur professionnel. Dans le cadre de l'apprentissage, il peut aussi être préparé directement après un CAP, BP ou bac pro du même secteur professionnel.

Compétences visées

Activités visées

En situation professionnelle, le titulaire de ce diplôme pourra : - assurer la préparation de l'intervention (vérifier les matériels et outillages, préparer l'approvisionnement des matériaux) - réaliser et contrôler un ouvrage courant (démonter des éléments de second œuvre, implanter un ouvrage, construire des ouvrages en plaques sur ossatures, construire des cloisons en panneaux, faire une isolation, faire des joints, replier le chantier, ...) - réaliser des travaux spécifiques (monter et utiliser un échafaudage, construire des ouvrages en carreaux de plâtres ou de terre cuite, réaliser des enduits de plâtres, ...) - assurer la communication autour de son intervention (communiquer avec l'équipe et le responsable, renseigner et transmettre les documents d'intervention) Les principales activités sont les suivantes : Communication : - Prendre connaissance des informations liées à son intervention - Communiquer avec son équipe et son responsable - Renseigner et transmettre des documents d’intervention Préparation : - Organiser son intervention en adoptant une attitude éco-responsable - Préparer et vérifier les matériels et les outillages - Préparer l’approvisionnement des matériaux pour son intervention Réalisation et contrôle d'un ouvrage couvrant : - Déconstruire, déposer, démonter des éléments du second œuvre - Réceptionner un support, implanter son ouvrage - Construire des ouvrages en plaques sur ossature - Construire des cloisons en panneaux de hauteur d’étage - Mettre en œuvre un complexe de doublage - Mettre en œuvre une isolation thermo-acoustique intérieure - Traiter les joints et réaliser les enduits de finition - Mettre en œuvre un plafond modulaire - Contrôler la qualité des travaux et des ouvrages - Replier le chantier Réalisation de travaux spécifiques - Monter et utiliser un échafaudage de pied et roulant - Construire des ouvrages en carreaux de plâtre ou de terre cuite - Construire des ouvrages en briques plâtrières - Réaliser des enduits de plâtre

Compétences attestées

Etude et préparation d'une intervention - Compléter et transmettre des documents - Décoder un dossier technique - Choisir les matériels et les outillages Réalisation et contrôle d’un ouvrage courant - Traduire graphiquement une partie d’ouvrage simple - Organiser son intervention et son poste de travail. - Sécuriser son intervention. - Déconstruire, déposer, démonter des éléments d’ouvrage. - Implanter un ouvrage. - Construire des ouvrages en plaques de plâtre sur ossature. - Construire des cloisons en panneaux de hauteur d’étage. - Réaliser un doublage en complexe isolant. - Réaliser une isolation thermo-acoustique intérieure. - Traiter les joints et réaliser les enduits de finition. - Mettre en œuvre un plafond modulaire. - Contrôler la conformité des travaux et des ouvrages. - Replier le chantier. Réalisation de travaux spécifiques - Échanger, rendre compte oralement. - Monter, démonter et utiliser des échafaudages. - Construire un ouvrage en carreaux de plâtre ou de terre cuite. - Construire un ouvrage en briques plâtrières. - Réaliser des enduits de plâtre. Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique Français - entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer - entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire - devenir un lecteur compétent et critique - confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire-géographie et Enseignement moral et civique : - appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace - relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien Mathématiques - Sciences physiques et chimiques - rechercher, extraire et organiser l'information - proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - expérimenter - critiquer un résultat, argumenter - rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit Education physique et sportive - réaliser une performance motrice maximale - se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains - réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité Langue vivante étrangère - s'exprimer oralement en continu - interagir en langue étrangère - comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Métiers et débouchés

plâtrier/ère plaquiste
F1604

Montage d'agencements
F1703

Maçonnerie

Secteurs d'activité

Bâtiment

Certification

Code RNCP : RNCP39032

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.