METIERS DE L'ELECTRICITE ET DE L'ENERGIE (LP)

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physique Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais

Accès Le BTS métiers de la chimie est accessible avec un bac général, un bac technologique STL (sciences et technologies de laboratoire) ou un bac professionnel procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

- Exploitation et maintien des réseaux d’éclairage public et des réseaux de distribution d’énergie électrique - Conception et conduite de projet en matière d’électricité et d’énergie en accord avec les objectifs d’un territoire et les principes de développement durable - Identification des conditions et modalités d'intervention sur l'installation ou l'équipement électrique - Vérification de la conformité réglementaire et fonctionnelle des équipements et des installations au moyen de contrôles, mesures, essais et relevés - Conseil et prescription de solutions techniques correctives, préventives ou d'amélioration des équipements

Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Réaliser une veille technologique sur les innovations/évolutions en matière d’éclairage et de distribution d’énergie - Mettre en œuvre les moyens de mesure nécessaires à l'élaboration du diagnostic - Conseiller et formaliser des solutions technico-financières en fonction des sollicitations clients et de l’analyse et du diagnostic effectués - Identifier, analyser et synthétiser les objectifs d’un maitre d’ouvrage et les contraintes associées (techniques, énergétiques, législatives et économiques) - Appliquer, se référer et ou contrôler les règles de sécurité des biens et des personnes, en particulier celles liées à l’électricité (NFC 18-510 - C15-100) - Dimensionner les divers composants d’une installation en mobilisant les techniques de conception assistée par ordinateur - Rédiger les documents nécessaires à la réalisation - Paramétrer et mettre en œuvre les équipements permettant de mesurer et/ou piloter les flux énergétiques et/ou d’en contrôler la qualité - Maintenir les installations en fonctionnement avec le niveau de performance requis - Assurer un suivi assisté par ordinateur

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence du domaine de la chimie, en licence professionnelle du secteur des industries chimiques et pharmaceutiques, ou en classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur) ingénierie industrielle pour entrer en école d'ingénieurs.