3 (CAP...) Alternance

MENUISIER INSTALLATEUR

Trélissac, Dordogne, Nouvelle-Aquitaine

Ingénierie En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

Le CAP Menuisier Installateur proposé par l'Établissement Régional d'Enseignement Adapté à Trélissac te prépare à une carrière dans la menuiserie. Ce diplôme de niveau 3 te permet d'acquérir les compétences nécessaires pour travailler sur des chantiers, où tu apprendras à installer des menuiseries extérieures et des aménagements intérieurs.

Au cours de ta formation, tu vas te familiariser avec des techniques variées : de la préparation de la mise en œuvre à la pose de parquets, en passant par l'utilisation d'outils manuels et portatifs. Tu apprendras également à organiser ton espace de travail et à respecter les normes de sécurité sur le chantier.

Cette formation s'adresse à ceux qui sont passionnés par le travail manuel et qui souhaitent évoluer dans un secteur dynamique. Elle est adaptée à des étudiants motivés, prêts à s'investir dans l'apprentissage pratique et théorique.

Conseils de candidature

Pour intégrer ce CAP, il est conseillé d’avoir un bon niveau en mathématiques et en sciences, car tu devras comprendre des plans et des données techniques. Pense à mettre en avant ta motivation pour le métier et tes compétences manuelles lors de ta candidature.

Si tu es particulièrement intéressé par le travail en équipe et la communication sur le chantier, n'hésite pas à le signaler ; ces qualités sont très appréciées dans ce domaine.

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, tu pourras travailler dans des petites et moyennes entreprises spécialisées dans l'installation de menuiseries. Le secteur est en pleine croissance, avec des opportunités variées allant de l'aménagement intérieur à la pose de menuiseries extérieures.

En termes de salaire, un menuisier installateur peut s'attendre à un revenu moyen autour de 1 800 à 2 200 euros brut par mois en début de carrière, avec des possibilités d'évolution rapide en fonction de l'expérience acquise.

Spécialités et parcours

H2206H2202H2201F1607

Compétences visées

Activités visées

- Préparation de la mise en œuvre ; - logistique ; - mise en œuvre sur chantier ; - maintenance des ouvrages et des matériels de chantier. Certaines de ces activités seront liées à des conditions restrictives

Compétences attestées

S'informer-Analyser - Identifier, décoder et interpréter les données de définition d’un ouvrage ou d’une partie d’ouvrage - Analyser les contraintes de réalisation et d’une situation de chantier Préparer la mise en œuvre sur chantier - Proposer et justifier des solutions techniques de mise en œuvre - Traduire graphiquement une solution technique - Établir les quantitatifs de matière, de produits et de composants - Compléter les modes opératoires d’installation et/ou pose Mettre en œuvre un ouvrage sur chantier - Conditionner, stocker, charger, décharger les matériaux, produits et ouvrages - Organiser et sécuriser son espace de travail - Vérifier la conformité des supports et des ouvrages - Réaliser la dépose des ouvrages - Implanter et répartir les ouvrages sur le chantier - Réaliser des adaptations avec les machines portatives et l’outillage manuel - Poser les menuiseries extérieures et les fermetures - Poser les aménagements intérieurs et les agencements - Poser les revêtements muraux et plafonds, les parquets, les terrasses - Mettre en œuvre les produits d’étanchéité et d’isolation - Maintenir les matériels et les outillages en état - Assurer la maintenance des ouvrages - Communiquer avec les différents partenaires Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) - Reformuler, à l’écrit et à l’oral, un message lu ou entendu (F) - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) - Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F) Histoire-géographie - Enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) - S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) - Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC) Mathématiques et physique-chimie - Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, utiliser une simulation - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés Éducation physique et sportive - Développer sa motricité - S‘organiser pour apprendre et s’entraîner - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - Construire durablement sa santé - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Prévention santé environnement - Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation - Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention - Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix - Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté - Agir face à une situation d’urgence Langue vivante étrangère L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : - Comprendre la langue orale - Comprendre un document écrit - S’exprimer à l’écrit - S’exprimer à l’oral en continu - Interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Métiers et débouchés

H2206

Réalisation de menuiserie bois et tonnellerie

H2202

Conduite d'équipement de fabrication de l'ameublement et du bois

H2201

Assemblage d'ouvrages en bois

F1607

Pose de fermetures menuisées

Secteurs d'activité

Le titulaire du CAP menuisier installateur exerce son activité dans les petites ou moyennes entreprises. Le secteur économique correspond aux entreprises qui installent des ouvrages de menuiserie, aménagement et agencement en bois et matériaux dérivés ou associés. Les ouvrages ainsi constitués participent aux fonctions de second œuvre, aménagement et agencement des locaux privés ou publics. On trouve en amont : - le secteur d’activités de la fabrication des produits manufacturés pour le bâtiment (parquet, lambris, portes et fenêtres, mobiliers d’agencement, matériaux divers produits d’étanchéité et d’isolation, techniques de fixation…) ; - le secteur d’activités de la menuiserie de fabrication.

Certification

Code RNCP : RNCP41836

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.