3 (CAP...) Alternance

METIERS DU PLATRE ET DE L'ISOLATION

BTP CFA OCCITANIE

Lézignan-Corbières, Aude, Occitanie

Ingénierie En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

La formation 'Métiers du plâtre et de l'isolation' au BTP CFA Occitanie, situé à Lézignan-Corbières, te prépare à un métier concret et recherché dans le secteur du bâtiment. En passant par une approche à la fois théorique et pratique, tu apprendras à gérer des chantiers, à préparer et à réaliser des travaux en utilisant divers matériaux tels que le plâtre et les plaques de plâtre.

Tu seras formé à toutes les étapes de la construction : de la préparation du chantier à la mise en œuvre des ouvrages, en passant par le contrôle de la qualité des travaux. Les compétences acquises te permettront d'intervenir efficacement sur des projets variés, que ce soit pour des cloisons, des plafonds modulaires ou des finitions décoratives.

Cette formation s'adresse aux jeunes qui souhaitent se lancer dans le secteur du bâtiment et qui ont déjà un CAP, un BP ou un Bac pro dans un domaine connexe. L'apprentissage est une belle opportunité pour acquérir une expérience professionnelle tout en étudiant.

Conseils de candidature

Pour intégrer cette formation, il est recommandé d'avoir un CAP ou un diplôme équivalent dans le domaine du bâtiment. Si tu es déjà professionnel, cinq années d'expérience dans un métier en rapport avec la construction peuvent suffire. Pense à bien mettre en avant tes expériences passées et tes motivations lors de ta candidature.

Si tu es en alternance, prépare-toi à jongler entre les cours et le travail sur le terrain. Cela demande une bonne organisation, mais c'est l'occasion idéale de mettre en pratique ce que tu apprends en classe. N'hésite pas à te renseigner sur les entreprises locales qui pourraient t'accueillir en apprentissage.

Débouchés et insertion

À l'issue de ta formation, plusieurs débouchés s'offrent à toi. Tu pourras travailler comme plâtrier/ère plaquiste, un métier essentiel dans le secteur du bâtiment. Les compétences que tu auras acquises te permettront d'intervenir sur divers chantiers, que ce soit pour des constructions neuves ou de la rénovation.

Le marché local, notamment à Lézignan-Corbières et dans l'Aude, est dynamique. Les entreprises du bâtiment recherchent activement des professionnels qualifiés. En termes de salaire, un plâtrier/ère peut espérer un revenu moyen d'environ 1 800 à 2 200 euros brut par mois, selon l'expérience et le type de chantier.

Avec les compétences acquises, tu pourras également envisager des évolutions de carrière, comme responsable d'équipe ou chef de chantier, ce qui peut significativement améliorer tes perspectives salariales.

Spécialités et parcours

F1604F1703

Accès à la formation

Le brevet professionnel est un diplôme de promotion professionnelle de même niveau que le bac (niveau 4) délivré par l'Education nationale. Traditionnellement accessible aux professionnels, il faut justifier de 5 ans d'expérience professionnelle dans un emploi en rapport avec la finalité de ce BP ou 2 ans pour les titulaires d'un diplôme minimum de niveau CAP du même secteur professionnel. Dans le cadre de l'apprentissage, il peut aussi être préparé directement après un CAP, BP ou bac pro du même secteur professionnel.

Compétences visées

Activités visées

En situation professionnelle, le titulaire de ce diplôme pourra : - assurer la préparation de l'intervention (vérifier les matériels et outillages, préparer l'approvisionnement des matériaux) - réaliser et contrôler un ouvrage courant (démonter des éléments de second œuvre, implanter un ouvrage, construire des ouvrages en plaques sur ossatures, construire des cloisons en panneaux, faire une isolation, faire des joints, replier le chantier, ...) - réaliser des travaux spécifiques (monter et utiliser un échafaudage, construire des ouvrages en carreaux de plâtres ou de terre cuite, réaliser des enduits de plâtres, ...) - assurer la communication autour de son intervention (communiquer avec l'équipe et le responsable, renseigner et transmettre les documents d'intervention) Les principales activités sont les suivantes : Communication : - Prendre connaissance des informations liées à son intervention - Communiquer avec son équipe et son responsable - Renseigner et transmettre des documents d’intervention Préparation : - Organiser son intervention en adoptant une attitude éco-responsable - Préparer et vérifier les matériels et les outillages - Préparer l’approvisionnement des matériaux pour son intervention Réalisation et contrôle d'un ouvrage couvrant : - Déconstruire, déposer, démonter des éléments du second œuvre - Réceptionner un support, implanter son ouvrage - Construire des ouvrages en plaques sur ossature - Construire des cloisons en panneaux de hauteur d’étage - Mettre en œuvre un complexe de doublage - Mettre en œuvre une isolation thermo-acoustique intérieure - Traiter les joints et réaliser les enduits de finition - Mettre en œuvre un plafond modulaire - Contrôler la qualité des travaux et des ouvrages - Replier le chantier Réalisation de travaux spécifiques - Monter et utiliser un échafaudage de pied et roulant - Construire des ouvrages en carreaux de plâtre ou de terre cuite - Construire des ouvrages en briques plâtrières - Réaliser des enduits de plâtre

Compétences attestées

Etude et préparation d'une intervention - Compléter et transmettre des documents - Décoder un dossier technique - Choisir les matériels et les outillages Réalisation et contrôle d’un ouvrage courant - Traduire graphiquement une partie d’ouvrage simple - Organiser son intervention et son poste de travail. - Sécuriser son intervention. - Déconstruire, déposer, démonter des éléments d’ouvrage. - Implanter un ouvrage. - Construire des ouvrages en plaques de plâtre sur ossature. - Construire des cloisons en panneaux de hauteur d’étage. - Réaliser un doublage en complexe isolant. - Réaliser une isolation thermo-acoustique intérieure. - Traiter les joints et réaliser les enduits de finition. - Mettre en œuvre un plafond modulaire. - Contrôler la conformité des travaux et des ouvrages. - Replier le chantier. Réalisation de travaux spécifiques - Échanger, rendre compte oralement. - Monter, démonter et utiliser des échafaudages. - Construire un ouvrage en carreaux de plâtre ou de terre cuite. - Construire un ouvrage en briques plâtrières. - Réaliser des enduits de plâtre. Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique Français - entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer - entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire - devenir un lecteur compétent et critique - confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire-géographie et Enseignement moral et civique : - appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace - relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien Mathématiques - Sciences physiques et chimiques - rechercher, extraire et organiser l'information - proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - expérimenter - critiquer un résultat, argumenter - rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit Education physique et sportive - réaliser une performance motrice maximale - se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains - réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité Langue vivante étrangère - s'exprimer oralement en continu - interagir en langue étrangère - comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Métiers et débouchés

plâtrier/ère plaquiste
F1604

Montage d'agencements
F1703

Maçonnerie

Secteurs d'activité

Bâtiment

Certification

Code RNCP : RNCP39032

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.