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Formation d'ingénieur Bac + 5 - CPI -Sciences des aliments parcours sciences de la vie

ESIX Normandie - Université Caen Normandie (14)

Caen, Calvados, Normandie

Sciences Formations des écoles d'ingénieurs Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès

Formation sélective 32%

Places 12

Candidats 29

Rang dernier admis 9

Type de bac

Général 100%

Mentions

Bien 50%

Genre

Femmes 25% Hommes 75%

Profil

Néo-bacheliers 4% Réorientation 96%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 75 %

Méthodes de travail 10 %

Savoir-être 5 %

Motivation 5 %

Engagement et activités 5 %

Attendus de la formation

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet. Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux. Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La formation d'ingénieur en sciences des aliments à l'ESIX Normandie te prépare à devenir un expert dans le domaine des sciences de la vie. En intégrant cette formation, tu apprendras à maîtriser les méthodes scientifiques et techniques nécessaires à l'analyse et à l'évaluation des systèmes technologiques, notamment dans les laboratoires et bureaux d'études.

Au cours de ton cursus, tu développeras des compétences en organisation, communication et gestion de projet. Tu seras également formé à la recherche documentaire et à l'utilisation des outils informatiques. L'accent est mis sur l'acquisition de connaissances théoriques et pratiques qui te permettront de t'adapter aux exigences du monde professionnel.

Cette formation s'adresse aux lycéens passionnés par les sciences, ayant de bonnes bases en mathématiques et une curiosité intellectuelle. Si tu es motivé par les enjeux technologiques et sociétaux, cette formation est faite pour toi.

Conseils de candidature

La sélection pour cette formation est assez compétitive, avec un taux d'accès de seulement 32%. Pour maximiser tes chances, assure-toi de renforcer tes compétences en mathématiques et dans les matières scientifiques. Une bonne maîtrise de l'anglais est également un atout, car elle te sera utile pour les recherches documentaires.

Prépare un dossier solide en mettant en avant tes expériences pertinentes et ta motivation. N'hésite pas à expliquer pourquoi tu souhaites intégrer cette formation et comment elle s'inscrit dans ton projet professionnel.

Débouchés et insertion

Les débouchés après cette formation sont variés et prometteurs. Tu pourras envisager des carrières dans des laboratoires, des bureaux d'études ou des sociétés de conseil dans les secteurs privé et public. Les métiers que tu pourras exercer incluent ingénieur en technologies alimentaires, responsable qualité ou consultant technique.

Le marché de l'emploi pour les diplômés de cette formation est dynamique, surtout dans les régions industrielles, comme la Normandie. Les salaires peuvent varier, mais en moyenne, un jeune ingénieur peut espérer commencer autour de 30 000 à 35 000 euros brut par an, avec des perspectives d'évolution intéressantes.

Spécialités et parcours

Formation d'ingénieur Bac + 5

Compétences visées

Activités visées

L'objectif de la formation est de fournir aux étudiants les outils théoriques et techniques d'une part et de les préparer à intégrer dans les meilleures conditions le monde de l'entreprise d'autre part. Le technicien supérieur ainsi formé a pour vocation de mener ses activités professionnelles dans des laboratoires, des bureaux d'études, de méthodes et/ou d'essais des entreprises ou dans des sociétés de conseil de ces secteurs. Il est capable d'un point vu organisationnel et technique d'utiliser les réglementations et les normes, d'animer un groupe de travail et de gérer un budget associé à un contrat. L'enseignement scientifique dispensé permet à l'étudiant de développer ses capacités d'analyse, d'acquérir les bases nécessaires à la compréhension des méthodes utilisées et d'acquérir des compétences transverses (outils informatiques et scientifiques, rigueur, synthèse, gestion de projet, relations humaines). L'enseignement technique dispensé permet à l'étudiant de maîtriser la définition des systèmes technologiques et d'appliquer à ces systèmes les bases théoriques acquises via des outils logiciels industriels spécifiques. Enfin, l'enseignement professionnalisant permet à l'étudiant d'appréhender son entrée dans la vie professionnelle en connaissant parfaitement les enjeux et les contraintes de l'entreprise par la réalisation de projets en équipe et un stage individuel en entreprise. Plusieurs spécialisations sont proposées en Mécanique, Génie Civil, Energétique, Polymères Composites, Electronique et Informatique Industrielle, Physique, Sciences Physique et Chimie.

Compétences attestées

Capacités d'organisation, d'autonomie dans le travail et de synthèse Communication écrite et orale approfondies Méthodes de recherche documentaire nécessaire à la compréhension d'un problème scientifique. Compétences relationnelles : maîtrise de l'anglais Adaptabilité, réactivité, culture générale et curiosité intellectuelle Capacité à créer et entretenir un réseau de spécialistes et de techniciens (ou d'organismes spécialisés). Compétences scientifiques et techniques : Compétences en informatique de gestion, maniement des principaux logiciels de bureautique. Prospecter et évaluer les fournisseurs, en recherchant le meilleur rapport qualité/prix, délais, capacités de production. Suivre l'exécution des contrats. Réaliser des études scientifiques et technologiques d'installations industrielles. Analyser et corriger un disfonctionnement. Savoir mettre en place et exploiter une démarche expérimentale S'approprier de nouveaux contenus et de nouvelles techniques Mettre en oeuvre une démarche visant à transmettre des savoirs théoriques et à donner des méthodes pour les acquérir ; Appréhender des techniques et des méthodes d'enseignement ; Communiquer et faire passer un message Rechercher, comprendre et analyser des données scientifiques et techniques, constituer des dossiers scientifiques et techniques Analyser des résultats expérimentaux (analyses, essais, tests) et rechercher des modèles théoriques afin de les interpréter.

Métiers et débouchés

K2107

Enseignement général du second degré

M1805

Études et développement informatique

H1209

Intervention technique en études et développement électronique

I1306

Installation et maintenance en froid, conditionnement d'air

F1106

Ingénierie et études du BTP

Secteurs d'activité

secteur privé secteur public

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