Privés en contrat avec l’Etat / EESC

Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs généraux - 2 Sciences

Lille, Nord, Hauts-de-France

Ingénierie Formations des écoles d'ingénieurs Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 91%
Places 17
Candidats 2 104
Rang dernier admis 1 907
Type de bac
Général 100%
Mentions
Très Bien 2% Bien 18%
Genre
Femmes 12% Hommes 88%
Profil
Néo-bacheliers 50% Réorientation 50%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 40 %
Méthodes de travail 50 %
Savoir-être 3 %
Motivation 5 %
Engagement et activités 2 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La formation d'ingénieur Bac + 5 à HEI JUNIA à Lille te prépare à devenir un acteur clé dans le domaine de l'ingénierie. Grâce à une approche par projets, tu acquerras des compétences techniques et théoriques solides, essentielles pour intégrer rapidement le monde du travail. Les étudiants sont formés à la fois sur les méthodes scientifiques et les outils techniques nécessaires à la réalisation de projets complexes.

Au cours de ton parcours, tu découvriras des spécialisations variées allant de la mécanique à l'énergétique, en passant par l'électronique et l'informatique industrielle. Tu apprendras à mener des études scientifiques, à analyser des données et à gérer des projets, tout en développant des compétences relationnelles et organisationnelles.

Cette formation s'adresse aux lycéens issus de bacs généraux avec un bon niveau en sciences. Si tu es curieux et motivé, prêt à relever des défis techniques et à travailler en équipe, cette formation est faite pour toi.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 91% et seulement 17 places disponibles, la formation à HEI JUNIA est relativement peu sélective. Cela signifie que si tu as un bon dossier académique, tes chances d'admission sont élevées. Pour maximiser tes chances, mets en avant tes compétences en sciences et ta capacité à travailler en équipe lors de ta candidature.

Prépare-toi également à démontrer ta motivation pour le domaine de l'ingénierie. Une bonne lettre de motivation, où tu expliques pourquoi tu souhaites suivre cette formation et ce que tu attends d'elle, peut faire la différence.

Débouchés et insertion

À l'issue de ta formation, de nombreux débouchés s'offrent à toi dans divers secteurs. Tu pourras devenir ingénieur textile, ingénieur R&D, consultant en valorisation de la recherche ou encore responsable de projets en énergie renouvelable. Les métiers visés sont variés et répondent aux besoins du marché, notamment dans le secteur privé et public.

Les salaires varient en fonction du poste et de l'expérience, mais en général, un ingénieur débutant peut s'attendre à un salaire moyen de 35 000 à 45 000 euros par an. Avec l'essor des technologies vertes, les ingénieurs spécialisés en énergie solaire et en développement durable sont particulièrement recherchés, ce qui augmente encore tes perspectives d'embauche dans la région Hauts-de-France.

Spécialités et parcours

Formation d'ingénieur Bac + 5

Compétences visées

Activités visées

L'objectif de la formation est de fournir aux étudiants les outils théoriques et techniques d'une part et de les préparer à intégrer dans les meilleures conditions le monde de l'entreprise d'autre part. Le technicien supérieur ainsi formé a pour vocation de mener ses activités professionnelles dans des laboratoires, des bureaux d'études, de méthodes et/ou d'essais des entreprises ou dans des sociétés de conseil de ces secteurs. Il est capable d'un point vu organisationnel et technique d'utiliser les réglementations et les normes, d'animer un groupe de travail et de gérer un budget associé à un contrat. L'enseignement scientifique dispensé permet à l'étudiant de développer ses capacités d'analyse, d'acquérir les bases nécessaires à la compréhension des méthodes utilisées et d'acquérir des compétences transverses (outils informatiques et scientifiques, rigueur, synthèse, gestion de projet, relations humaines). L'enseignement technique dispensé permet à l'étudiant de maîtriser la définition des systèmes technologiques et d'appliquer à ces systèmes les bases théoriques acquises via des outils logiciels industriels spécifiques. Enfin, l'enseignement professionnalisant permet à l'étudiant d'appréhender son entrée dans la vie professionnelle en connaissant parfaitement les enjeux et les contraintes de l'entreprise par la réalisation de projets en équipe et un stage individuel en entreprise. Plusieurs spécialisations sont proposées en Mécanique, Génie Civil, Energétique, Polymères Composites, Electronique et Informatique Industrielle, Physique, Sciences Physique et Chimie.

Compétences attestées

Capacités d'organisation, d'autonomie dans le travail et de synthèse Communication écrite et orale approfondies Méthodes de recherche documentaire nécessaire à la compréhension d'un problème scientifique. Compétences relationnelles : maîtrise de l'anglais Adaptabilité, réactivité, culture générale et curiosité intellectuelle Capacité à créer et entretenir un réseau de spécialistes et de techniciens (ou d'organismes spécialisés). Compétences scientifiques et techniques : Compétences en informatique de gestion, maniement des principaux logiciels de bureautique. Prospecter et évaluer les fournisseurs, en recherchant le meilleur rapport qualité/prix, délais, capacités de production. Suivre l'exécution des contrats. Réaliser des études scientifiques et technologiques d'installations industrielles. Analyser et corriger un disfonctionnement. Savoir mettre en place et exploiter une démarche expérimentale S'approprier de nouveaux contenus et de nouvelles techniques Mettre en oeuvre une démarche visant à transmettre des savoirs théoriques et à donner des méthodes pour les acquérir ; Appréhender des techniques et des méthodes d'enseignement ; Communiquer et faire passer un message Rechercher, comprendre et analyser des données scientifiques et techniques, constituer des dossiers scientifiques et techniques Analyser des résultats expérimentaux (analyses, essais, tests) et rechercher des modèles théoriques afin de les interpréter.

Métiers et débouchés

ingénieur/e textile
ingénieur/e méthodes
ingénieur/e qualité
ingénieur/e R & D (recherche et développement)
chargé/e de valorisation de la recherche
chargé/e d'affaires en valorisation
consultant/e en valorisation de la recherche
responsable de cellule de valorisation
valoriseur/trice
ingénieur/e en génie climatique
product owner (chef/fe de projet numérique)
coach agile
ingénieur/e en énergie solaire
chef/fe de projet centrale solaire
ingénieur/e d'études en solaire photovoltaïque
ingénieur/e projet solaire
auditeur/trice externe
assistant/e auditeur/trice
auditeur/trice junior
K2107

Enseignement général du second degré

M1805

Études et développement informatique

H1209

Intervention technique en études et développement électronique

I1306

Installation et maintenance en froid, conditionnement d'air

F1106

Ingénierie et études du BTP

Secteurs d'activité

secteur privé secteur public

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