Privés en contrat avec l’Etat / EESC

Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs généraux - 2 Sciences

ESITC de Metz - Ingénieur BTP - Génie Civil - Construction (57)

Metz, Moselle, Grand Est

Ingénierie Formations des écoles d'ingénieurs Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès

Formation peu sélective 88%

Places 46

Candidats 1 474

Rang dernier admis 1 291

Type de bac

Général 100%

Mentions

Très Bien 6% Bien 31%

Genre

Femmes 20% Hommes 80%

Profil

Néo-bacheliers 35% Réorientation 65%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 40 %

Méthodes de travail 50 %

Savoir-être 3 %

Motivation 5 %

Engagement et activités 2 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La formation d'ingénieur Bac + 5 à l'ESITC de Metz est conçue pour te préparer à des carrières dans le génie civil et la construction. Située dans la région Grand Est, Metz est un carrefour économique idéal, offrant de nombreuses opportunités professionnelles dans le secteur du BTP.

Au cours de cette formation, tu acquerras des compétences variées allant de l'organisation au travail autonome, en passant par la communication et les méthodes de recherche. Tu apprendras à analyser des données techniques, à réaliser des études scientifiques, et à appliquer des méthodes d'enseignement. En plus des outils théoriques, tu seras formé à l'utilisation de logiciels spécifiques au domaine.

Cette formation s'adresse à des étudiants issus de bacs généraux avec une appétence pour les sciences. Si tu as une curiosité intellectuelle et une envie de travailler en équipe, tu pourras pleinement t'épanouir dans ce parcours. La formation privilégie un enseignement professionnalisant pour faciliter ton intégration dans le monde du travail.

Conseils de candidature

Le taux d'accès de 88% indique que la formation est peu sélective, ce qui signifie que tu as de bonnes chances d'y être admis. Prépare ton dossier en mettant en avant tes compétences en sciences et ton intérêt pour le secteur du BTP. Les candidats ayant une expérience dans des projets techniques ou des stages en entreprise se démarquent souvent.

Pour maximiser tes chances, n'hésite pas à te renseigner sur les spécialisations proposées, comme la Mécanique ou l'Energétique, et à préparer des exemples concrets de tes réalisations académiques ou personnelles en lien avec ces domaines.

Débouchés et insertion

Après l'obtention de ton diplôme, les débouchés sont nombreux. Tu pourras travailler dans des laboratoires de recherche, des bureaux d'études ou des sociétés de conseil. Les secteurs privés et publics recrutent activement des ingénieurs en génie civil et construction.

En matière de salaire, un ingénieur débutant peut espérer un revenu autour de 30 000 à 40 000 euros bruts annuels, avec des perspectives d'évolution intéressantes selon les spécialisations et l'expérience acquise sur le terrain. Metz et sa région bénéficient d'un tissu économique dynamique qui soutient l'emploi dans ce secteur.

Spécialités et parcours

Formation d'ingénieur Bac + 5

Compétences visées

Activités visées

L'objectif de la formation est de fournir aux étudiants les outils théoriques et techniques d'une part et de les préparer à intégrer dans les meilleures conditions le monde de l'entreprise d'autre part. Le technicien supérieur ainsi formé a pour vocation de mener ses activités professionnelles dans des laboratoires, des bureaux d'études, de méthodes et/ou d'essais des entreprises ou dans des sociétés de conseil de ces secteurs. Il est capable d'un point vu organisationnel et technique d'utiliser les réglementations et les normes, d'animer un groupe de travail et de gérer un budget associé à un contrat. L'enseignement scientifique dispensé permet à l'étudiant de développer ses capacités d'analyse, d'acquérir les bases nécessaires à la compréhension des méthodes utilisées et d'acquérir des compétences transverses (outils informatiques et scientifiques, rigueur, synthèse, gestion de projet, relations humaines). L'enseignement technique dispensé permet à l'étudiant de maîtriser la définition des systèmes technologiques et d'appliquer à ces systèmes les bases théoriques acquises via des outils logiciels industriels spécifiques. Enfin, l'enseignement professionnalisant permet à l'étudiant d'appréhender son entrée dans la vie professionnelle en connaissant parfaitement les enjeux et les contraintes de l'entreprise par la réalisation de projets en équipe et un stage individuel en entreprise. Plusieurs spécialisations sont proposées en Mécanique, Génie Civil, Energétique, Polymères Composites, Electronique et Informatique Industrielle, Physique, Sciences Physique et Chimie.

Compétences attestées

Capacités d'organisation, d'autonomie dans le travail et de synthèse Communication écrite et orale approfondies Méthodes de recherche documentaire nécessaire à la compréhension d'un problème scientifique. Compétences relationnelles : maîtrise de l'anglais Adaptabilité, réactivité, culture générale et curiosité intellectuelle Capacité à créer et entretenir un réseau de spécialistes et de techniciens (ou d'organismes spécialisés). Compétences scientifiques et techniques : Compétences en informatique de gestion, maniement des principaux logiciels de bureautique. Prospecter et évaluer les fournisseurs, en recherchant le meilleur rapport qualité/prix, délais, capacités de production. Suivre l'exécution des contrats. Réaliser des études scientifiques et technologiques d'installations industrielles. Analyser et corriger un disfonctionnement. Savoir mettre en place et exploiter une démarche expérimentale S'approprier de nouveaux contenus et de nouvelles techniques Mettre en oeuvre une démarche visant à transmettre des savoirs théoriques et à donner des méthodes pour les acquérir ; Appréhender des techniques et des méthodes d'enseignement ; Communiquer et faire passer un message Rechercher, comprendre et analyser des données scientifiques et techniques, constituer des dossiers scientifiques et techniques Analyser des résultats expérimentaux (analyses, essais, tests) et rechercher des modèles théoriques afin de les interpréter.

Métiers et débouchés

K2107

Enseignement général du second degré

M1805

Études et développement informatique

H1209

Intervention technique en études et développement électronique

I1306

Installation et maintenance en froid, conditionnement d'air

F1106

Ingénierie et études du BTP

Secteurs d'activité

secteur privé secteur public

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