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Licence - Sciences de la vie et de la terre - Ecologie, Environnement - Accès Santé (LAS)

Université des Antilles - Pôle Martinique (Schoelcher - 972)

Schœlcher, Martinique, Martinique

Ingénierie Etudes de santé Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès

Formation peu sélective 100%

Places 50

Candidats 123

Rang dernier admis 58

Type de bac

Général 38% Techno 14% Pro 14%

Mentions

Bien 7%

Genre

Femmes 57% Hommes 43%

Profil

Néo-bacheliers 14% Réorientation 86%

À propos de cette formation

La Licence en Sciences de la Vie et de la Terre, avec une spécialisation en Écologie et Environnement, est proposée par l'Université des Antilles à Schœlcher, en Martinique. Cette formation te permet d'explorer les sciences du vivant sous toutes ses formes, en te dotant d'un socle solide de connaissances scientifiques. C’est le point de départ idéal pour une carrière dans des domaines variés comme l'enseignement, la santé, ou encore l'environnement.

Au cours de cette licence, tu apprendras à analyser des données biologiques, à mener des recherches sur le terrain et à comprendre les enjeux écologiques actuels. Les compétences que tu développeras te permettront d'aborder des sujets tels que la biologie cellulaire, la génétique, ou encore la gestion des ressources naturelles.

Cette formation s'adresse principalement aux bacheliers intéressés par les sciences, mais elle est également ouverte à ceux ayant déjà une expérience dans l'enseignement supérieur. Avec une approche pluridisciplinaire, tu auras la possibilité de choisir des spécialisations en troisième année pour affiner ton projet professionnel.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 100%, la candidature à cette licence est relativement accessible. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé d'avoir une formation scientifique solide au lycée, notamment dans les matières comme la biologie et la chimie. Si tu as déjà des expériences dans le domaine, comme un BTS ou un BUT, cela peut également renforcer ton dossier.

Bien que la formation soit peu sélective, il est important de bien réfléchir à ton projet professionnel. Prépare-toi à des entretiens éventuels et sois prêt à expliquer ton intérêt pour les sciences de la vie et de la terre ainsi que tes aspirations futures.

Débouchés et insertion

Les débouchés après cette licence sont variés et en constante évolution. Tu peux envisager des carrières comme technicien de recherche en biologie, médiateur scientifique, ou encore technicien de mesure de la pollution. La Martinique, avec son environnement riche et diversifié, présente un marché local en demande de professionnels compétents dans l'écologie et la gestion des ressources naturelles.

En termes de poursuites d'études, cette licence te permet d'accéder à des licences professionnelles ou à des masters en biologie, bio-industries, ou même des écoles spécialisées comme celles de kinésithérapie ou d'ingénieurs. Les salaires varient selon le secteur, mais les métiers de la biologie et de l'environnement sont en général bien rémunérés, surtout avec de l'expérience.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences de la vie et de la terre

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE : Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B. Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.

Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux. En L2 ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux qui ont déjà effectué 1 ou 2 années d’études supérieures, par exemple la PASS (parcours d'accès spécifique santé), une prépa scientifique, certains BTS ou BUT du domaine (BTS biotechnologies, bio-analyses et contrôles, BUT chimie, génie biologique, etc.).

Compétences visées

Activités visées

C’est une formation par la recherche visant à former des chercheurs et enseignants - chercheurs en sciences de la terre et des praticiens, de niveau ingénieur en Sciences de la Terre, sur des champs de compétence couvrant la ressource en eau, les hydrocarbures, les ressources minières et le stockage profond de déchets

Compétences attestées

Le professionnel issu de notre formation est capable de : - Mener des travaux de recherche dans le domaine des Sciences de la Terre : * fondamentales (Tectonique, Pétrologie, Géochronologie, Paléomagnétisme, Imagerie géophysique, Sédimentologie, Stratigraphie, Géomorphologie…) * appliquées (mines, pétrole, géomatériaux…), - Analyser des documents scientifiques et/ou administratifs, - Procéder à des observations et des mesures et de terrain rigoureuses, - Mettre en place et animer une mission de terrain, un forage ou un dispositif de mesure de terrain, - Rédiger des publications et des rapports scientifiques, - Rendre compte de ses travaux et études, dans des congrès ou dans le monde professionnel, - Mettre en place ou participer à des activités de formation, - Analyser des situations complexes, - Animer et diriger des équipes de chercheurs, de techniciens ou de cadres, - Assurer la gestion d’un projet ou d’une structure de recherche ou professionnelle, - Conseiller des décideurs, - Réaliser des études de gisements (mines) ou de champs (pétroles), - Réaliser des études intégrées (de la géométrie 3d à l’estimation de réserve) d’un domaine minier ou pétrolier.

Métiers et débouchés

technicien/ne de recherche en biologie

visiteur/euse médical/e

attaché/e médico-pharmaceutique

délégué/e de laboratoire

délégué/e médical/e

technicien/ne d'exploitation de l'eau

médiateur/trice scientifique

animateur/trice territorial/e en médiation scientifique

chargé/e de médiation scientifique

responsable de la médiation scientifique

technicien/ne de mesure de la pollution

technicien/ne de la qualité de l'air

technicien/ne de production en biologie

F1105

Études géologiques

K2402

Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant

K2306

Supervision d'exploitation éco-industrielle

F1203

Direction et ingénierie d'exploitation de gisements et de carrières

Secteurs d'activité

- L’enseignement supérieur public ou privé, - les organismes de recherche fondamentaux ou appliqués (EPST / EPIC : CNRS, BRGM, IFREMER, ANDRA, IFP…), - des sociétés pétrolières – parapétrolières (TOTAL, NORSKHYDRO, SHELL, BP, SCHLUMBERGER) ou minières s.l . (AREVA, LAFARGE…), - des grands groupes travaillant sur les thématiques de gestion de l’eau (VEOLIA, SUEZ, SAUR…), - des bureaux d’étude dépendant de grands groupes ou indépendants, dans le monde de la cartographie géologique, du para-pétrole ou para-minier.

Poursuites d'études

Après 2 à 4 semestres validés, possibilité d'intégrer une licence professionnelle en biologie, bio-industries ou dans des secteurs d’applications (agroalimentaire, pharmaceutique, santé...). Après une L3 validée, la plupart des diplômés poursuivent en master (en 2 ans), en fonction de leur parcours et de leur projet. À différents niveaux, il est possible d'intégrer sur concours, ou sur dossier et entretien différentes écoles : école de kinésithérapie, une école d'ingénieurs (généraliste ou spécialisée dans les biotechnologies ou l'agronomie) ou une école vétérinaire. Certaines universités proposent des parcours renforcés pour se préparer à ces concours d’entrée.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.