Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales - Parcours Métiers de l'enseignement MEEF ou Maths appliquées et entreprise -IMA

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUEES AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES : Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B. Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée. Faire preuve de curiosité, d'esprit d'ouverture et apprécier le travail en équipe Ces attendus sont liés au caractère pluridisciplinaire de la licence MIASHS. Ils marquent l'importance pour la filière considérée de la capacité du candidat à mobiliser des savoirs issus de différentes disciplines afin de les mettre en perspective dans un souci de complémentarité face à une question scientifique. En outre, l'apprentissage du travail en équipe favorise une meilleure mobilisation des compétences liées à différents domaines d'expertise afin d'appréhender les problématiques soumises aux étudiants. Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale. En outre :- cette mention de licence scientifique se caractérise par un socle de disciplines majeures (mathématiques, informatique), pour lesquelles il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.- Cette mention inclut un ou plusieurs parcours relevant des sciences humaines et sociales, pour lesquels il est préconisé un profil équilibré du candidat, démontrant un intérêt et une bonne maîtrise de l’ensemble des matières, scientifiques ou non, étudiées au lycée et visant à appréhender le fonctionnement de l’individu et des sociétés humaines sous différentes approches- Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.

Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux. En L2 (2e année de licence) ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux ayant déjà effectué 1 ou 2 années d'études supérieures notamment en classe prépa scientifique.

En fonction de son parcours, le professionnel issu de la formation exerce différentes activités. : Il participe au développement et à la maintenance des applications informatiques en assurant l’analyse fonctionnelle et la conception des programmes. En tant qu’administrateur, il suit et actualise la configuration et l’architecture des systèmes d’informations en fonction des évolutions. Il peut être chargé de la mise en place des procédures techniques d’exploitation, d’utilisation et de sécurité des équipements informatiques. Il sélectionne ou installe les équipements informatiques (matériels, logiciels,…). Dans le cadre du développement et de la conception, il analyse les besoins du client, et constitue le cahier des charges fonctionnelles (spécifications, délais, coûts,…). Il peut être en charge de l’élaboration et la rédaction des spécifications techniques de l’application informatique. Il conçoit et développe les programmes et applications informatiques. Il peut participer à la définition et la réalisation des phases et procédures techniques et fonctionnelles de programmes et applications informatiques. Par ses analyses des problèmes techniques et fonctionnels, il peut être force de proposition de correctifs et de mises en conformité techniques. Il peut également participer à l’élaboration et la rédaction des documents et supports techniques à destination des développeurs, des utilisateurs ou des services. Il peut être en charge de l’interprétation et de la mise en place des informations, des indicateurs statistiques, de la mise au point, de la définition et de l’optimisation des méthodes de production. Il participe aux études de faisabilité du projet et de l’élaboration des propositions techniques, technologiques. Il conçoit des solutions, des évolutions techniques, technologiques et étudie les caractéristiques et contraintes du projet. Il peut être amené à effectuer des simulations sur logiciels et modéliser des problèmes et à concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation,…). Il met en œuvre des solutions mathématiques et informatiques pour résoudre des problèmes relevant des sciences humaines et sociales

- réaliser des sites web et les maintenir - étudier, développer et déployer des applications d’entreprise - mettre en place les règles de sécurité informatique - gérer le parc informatique dans son ensemble - recueillir, modéliser et traiter informatiquement des données - analyser des problèmes et concevoir leurs solutions - interpréter des résultats - servir d’interface entre différents interlocuteurs liés à l’entreprise en apportant sa double compétence par sa formation en mathématiques et informatique. - produire des solutions en utilisant les logiciels MATLAB, GUSEK et ARENA - communiquer en langue anglaise. - animer et/ou participer à une réunion de travail - échanger avec les clients, les fournisseurs et les techniciens.

Tous secteurs d'activités

Après 2 à 4 semestres validés, possibilité de préparer une licence professionnelle en mathématiques, informatique, en gestion ... . Avec une licence validée (L3), la plupart des diplômés poursuivent en master (2 ans d'études) en fonction de leur parcours et de leur projet : MIASHS, statistiques appliquées, gestion, mathématiques, informatique, économie, sciences du langage... Les titulaires d'une L2 ou d'une L3 peuvent intégrer sur concours ou sur dossier et entretien une école d'ingénieurs une école de commerce ou une école spécialisée (en statistique ou en actuariat, par exemple).