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BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle - en apprentissage

Montluçon, Allier, Auvergne-Rhône-Alpes

Ingénierie BTS - BTSA - BTSM Formations en apprentissage Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 91%
Places 15
Candidats 43
Rang dernier admis 4
Type de bac
Techno 40% Pro 40%
Genre
Hommes 100%
Profil
Néo-bacheliers 8% Réorientation 92%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 25 %
Méthodes de travail 25 %
Savoir-être 25 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 5 %

Attendus de la formation

S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers d'ouvrage chaudronnés et d'éléments de tuyauterie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BTS en Production, Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle, proposé par le Lycée Paul Constans à Montluçon, te prépare à devenir un professionnel dans le secteur de la chaudronnerie. Durant cette formation, tu apprendras à travailler sur des projets concrets, en exécutant des plans et en utilisant divers procédés comme le soudage, la découpe, et le formage des métaux.

Tu te familiariseras également avec les équipements de production et les logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO) et de fabrication assistée par ordinateur (FAO). En plus des aspects techniques, la formation inclut une initiation à la gestion d'équipe et au suivi de chantiers, ce qui est essentiel pour réussir dans ce domaine dynamique.

Cette formation s'adresse à des étudiants issus de bacs professionnels, mais aussi à ceux de bacs généraux ou technologiques intéressés par la conception et la réalisation d'ouvrages métalliques. Si tu aimes travailler en équipe et que tu es passionné par les techniques de fabrication, ce BTS est fait pour toi.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 91%, le BTS en Chaudronnerie au Lycée Paul Constans est relativement accessible. Pour postuler, prépare un dossier solide qui met en avant tes compétences techniques, ta capacité à travailler en équipe, ainsi que tes intérêts pour le secteur. Un entretien peut être demandé, donc n'hésite pas à te renseigner sur les projets que tu aimerais réaliser dans ce domaine.

Si tu vises une place, assure-toi de bien connaître les bases de la chaudronnerie et montre ta motivation pour le travail pratique. Le fait que cette formation soit en apprentissage te permettra également d'acquérir une expérience professionnelle précieuse pendant tes études.

Débouchés et insertion

Les débouchés après un BTS en Chaudronnerie sont variés et prometteurs. Tu pourras exercer comme chaudronnier, opérateur en chaudronnerie-formage, ou encore tuyauteur. Les secteurs qui recrutent sont très divers, incluant l'aéronautique, le ferroviaire, la construction navale, et l'industrie chimique.

En termes de salaire, un débutant peut espérer gagner entre 1 700 et 2 200 euros brut par mois, selon l’entreprise et la région. Montluçon, avec son tissu industriel, offre des opportunités intéressantes dans ces secteurs, te permettant de trouver un emploi rapidement après l'obtention de ton diplôme.

Spécialités et parcours

BTS - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser à la conception en bureau d'études et à la réalisation sur chantier d'ouvrages chaudronnés et d'éléments de tuyauterie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter
Accès Le BTS CRCI (conception et réalisation en chaudronnerie industrielle) est accessible avec un bac professionnel TCI (technicien en chaudronnerie industrielle), le bac STI2D (spécialité innovation technologique et écoconception ou architecture et construction), un bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Compétences visées

Activités visées

Participation à une réponse à un appel d’offres Conception et dimensionnement d’ensembles chaudronnés Conception des processus de réalisation d’ensembles chaudronnés Organisation et suivi de la réalisation, préfabrication, installation et de la maintenance

Compétences attestées

Compétences transversales S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille et capitaliser l’expérience Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques Compétences coeur de métier Élaborer et/ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges Prédéterminer les éléments de tout ou partie d'un ensemble chaudronné Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble chaudronné Choisir et spécifier des technologies et des moyens de réalisation Élaborer des processus de réalisation Définir et mettre en œuvre des essais réels et/ou simulés ; préparer la qualification d’un mode opératoire de soudage Définir et organiser les environnements de travail Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de réalisation Planifier une réalisation (une fabrication, une installation, une maintenance) Lancer et suivre une réalisation (une fabrication, une installation, une maintenance) Appliquer un plan qualité, de sécurité et de respect de l’environnement Définir un protocole de contrôle Mettre au point et qualifier tout ou partie d'un ensemble chaudronné

Métiers et débouchés

chaudronnier/ère
opérateur/trice en chaudronnerie-formage
tôlier/ère
tuyauteur/euse
charpentier/ère métallique
monteur/euse-assembleur/euse en constructions métalliques
monteur/euse en charpente métallique
monteur/euse en structures métalliques
H1506

Intervention technique qualité en mécanique et travail des métaux

H1203

Conception et dessin produits mécaniques

H2902

Chaudronnerie - tôlerie

Secteurs d'activité

Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » trouve des débouchés dans des entreprises très diversifiées (entreprises artisanales, PMI, PME, grandes entreprises industrielles). Elles ont comme principaux marchés : - les constructions aéronautiques et spatiales - les constructions ferroviaires - les constructions navales - l’industrie agroalimentaire - l’industrie chimique, pétrochimique et pharmaceutique - l’industrie papetière - l’industrie nucléaire et de production d’énergie - le bâtiment et les travaux publics - le secteur de l’environnement et du développement durable... Selon la taille de l’entreprise, le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle » exerce tout ou partie de ses activités au bureau d’études, bureau des méthodes, atelier de fabrication, sur chantier, service qualité.

Poursuites d'études

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable : en licence professionnelle dans le secteur des matériaux, en licence LMD (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieurs via les admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur).

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.