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BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique - en apprentissage

GRETA-CFA PROVENCE - Lycée Pierre Mendès France (Vitrolles - 13)

Vitrolles, Bouches-du-Rhône, Provence-Alpes-Côte d'Azur

Ingénierie BTS - BTSA - BTSM Formations en apprentissage Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 70%
Places 24
Candidats 185
Rang dernier admis 82
Type de bac
Général 4% Techno 48% Pro 39%
Mentions
Bien 10%
Genre
Femmes 4% Hommes 96%
Profil
Néo-bacheliers 21% Réorientation 79%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 35 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 5 %

Attendus de la formation

S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physique Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement. Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BTS en Production, Contrôle industriel et régulation automatique proposé par le GRETA-CFA Provence au Lycée Pierre Mendès France à Vitrolles t'ouvre les portes d'un secteur en pleine expansion. Cette formation en apprentissage te permet d'allier théorie et pratique, en te familiarisant avec l'automatisation des procédés industriels.

Au cours de ce BTS, tu apprendras à maîtriser les mathématiques appliquées à la régulation et à la dynamique des systèmes. Tu exploreras également des domaines variés comme la mécanique des fluides, la thermodynamique et l'instrumentation. Grâce à des travaux pratiques, tu seras amené à concevoir et à piloter des systèmes de contrôle, tout en te perfectionnant sur l'utilisation des automates programmables.

Cette formation s'adresse aux lycéens issus de filières scientifiques ou technologiques, notamment ceux qui sont passionnés par l'industrie et les projets pratiques. Si tu aimes travailler en équipe et que tu es curieux des applications industrielles de la chimie et de la physique, ce BTS est fait pour toi.

Conseils de candidature

Le BTS en Production et Contrôle industriel est peu sélectif, avec un taux d'accès de 70%. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé de préparer un dossier solide en mettant en avant tes compétences en sciences et ta motivation pour l'industrie. Si tu as un bac STI2D, un bac professionnel industriel ou un bac STL, tu es dans la bonne voie !

Prépare-toi également à un entretien où tu pourras exprimer ta passion pour le domaine technique et tes projets professionnels. Montre que tu es capable de travailler en équipe et que tu es prêt à t'investir dans un apprentissage exigeant mais enrichissant.

Débouchés et insertion

À l'issue de ce BTS, une multitude de débouchés s'offrent à toi. Tu pourras devenir technicien en contrôle qualité, analyste de laboratoire, technicien de maintenance industrielle, ou encore automaticien. Les secteurs qui recrutent incluent l'industrie chimique, pharmaceutique, agroalimentaire et bien d'autres.

En termes de salaire, un technicien débutant peut espérer un salaire autour de 1 800 à 2 200 euros brut par mois, selon l'entreprise et le secteur. De plus, le tissu économique local à Vitrolles et dans les Bouches-du-Rhône est dynamique, ce qui augmente tes chances de trouver un emploi à la sortie de ta formation.

Si tu souhaites poursuivre tes études, des licences professionnelles et des classes préparatoires pour écoles d'ingénieurs sont également des options envisageables, surtout si tu es motivé et que tu obtient de bons résultats.

Spécialités et parcours

BTS - Contrôle industriel et régulation automatique

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physique Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais
Accès Le BTS contrôle industriel et régulation automatique est accessible avec un baccalauréat : bac STI2D, bac professionnel industriel de la production ou de l'énergie, bac STL, bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Programme

possibilité de convention avec la Marine nationale

Compétences visées

Activités visées

Participer à l’établissement d’un cahier des charges à partir des besoins du client ou de l’utilisateur Participer aux analyses fonctionnelles, établir les schémas des boucles de régulation et d’automatismes et les listes d’instruments Définir et proposer les matériels et logiciels adaptés Étudier l’implantation du matériel dans l’installation industrielle Configurer les systèmes de contrôle-commande : automates programmables industriels (API), systèmes numériques de contrôle commande (SNCC) Contrôler la conformité des matériels et des logiciels livrés Vérifier ou réaliser les réglages "usine", les préréglages et la configuration sur le matériel concerné Contrôler et réceptionner le montage du matériel Vérifier le fonctionnement statique Participer à la mise en service Analyser les dysfonctionnements avérés ou potentiels et établir le diagnostic relatif à la régulation-instrumentation Préparer les opérations de maintenance de l’instrumentation-régulation Réaliser les interventions de maintenance Préparer et réaliser les opérations d’optimisation et d’adaptation Contribuer à la capitalisation des retours d’expérience Se former pour maintenir à jour le niveau d’expertise requis Rendre compte et informer Expliquer et exposer l’utilisation des matériels et des logiciels aux utilisateurs Appliquer l’ensemble des règles QHSSE Identifier et évaluer les risques QHSSE liés à la régulation- instrumentation Contribuer à la prévention des risques QHSSE

Compétences attestées

Identifier une problématique industrielle dans toutes ses dimensions et la reformuler Identifier des grandeurs physico chimiques en œuvre et des procédés dans un système Identifier les grandeurs pertinentes pour le contrôle d’un procédé et les appareils d'un système Appréhender un système numérique : application, liaisons numériques, réseaux Appréhender les risques liés à l'environnement industriel Respecter et prendre en compte les règles de l'entreprise Analyser fonctionnellement une installation Analyser des dysfonctionnements Comparer des solutions techniques à des normes et des règlementations Comparer des solutions techniques à un cahier des charges Proposer, concevoir et analyser une stratégie de régulation et d'automatismes Extraire les informations pertinentes des documents disponibles Évaluer et prévenir les risques dans le cadre d'une démarche QHSSE Proposer des améliorations de la démarche, du modèle ou du protocole Mettre en œuvre des dispositifs d'instrumentation - régulation et des automatismes Effectuer des représentations en utilisant un format standardisé Déterminer les performances et les caractéristiques d'une stratégie de régulation et d'automatismes Respecter et faire respecter les consignes liées à une démarche QHSSE Comparer les performances d'un système réglé au cahier des charges Analyser des données réglées et les confronter aux résultats attendus Communiquer oralement en français et en anglais scientifique et technique Communiquer par écrit en français et en anglais scientifique et technique

Métiers et débouchés

technicien/ne chimiste
analyste de laboratoire
laborantin/e en chimie
technicien/ne analyse-contrôle en industrie chimique
technicien/ne d'analyses chimiques
technicien/ne de laboratoire
technicien/ne de maintenance industrielle
agent/e de maintenance industrielle
maintenancier/ère industriel/le
responsable de maintenance
officier/ère marinier/ère
sous-officier/ère de marine
technicien/ne d'exploitation de l'eau (industrie papiers cartons)
assistant/e fluides
chargé/e du traitement de l'eau
technicien/ne de traitement des eaux
technicien/ne en automatisme
automaticien/ne
mécanicien/ne de maintenance
technicien/ne d'exploitation du réseau gaz
technicien/ne d'exploitation des ouvrages gaz
I1304

Installation et maintenance d'équipements industriels et d'exploitation

Secteurs d'activité

Types d’entreprises Le technicien supérieur CIRA peut exercer ses activités dans cinq types d’entreprises : - les entreprises utilisatrices de systèmes d’instrumentation-régulation (industriel), - les entreprises réalisatrices de systèmes d’instrumentation-régulation (constructeur), - les sociétés de services en instrumentation, - les sociétés d’ingénierie, - les entreprises de réalisation et de maintenance. Domaines d’applications concernés Les compétences du futur titulaire du diplôme lui permettent notamment de travailler dans les secteurs suivants : - les industries chimiques, pétrochimique, pétrole et gaz, - l’industrie pharmaceutique, - l’industrie cosmétique, - l’industrie agroalimentaire, - l’industrie papetière, - l’industrie de la plasturgie et des composites, - l’industrie métallurgique, - l’industrie automobile et aéronautique / spatial, - la production, le transport et la distribution d’énergie, - le traitement et la production d’eau, - le traitement des déchets, - les centres de recherche et les laboratoires.

Poursuites d'études

Le BTS contrôle industriel et régulation est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence mention électronique, électrotechnique, automatique ou sciences de l'ingénieur, en licence professionnelle dans le secteur de la maintenance des systèmes pluritechniques, de la production industrielle ou en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d'ingénieurs.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.