BTS - Production - Maintenance des systèmes - option B Systèmes énergétiques et fluidiques - en apprentissage

Ingénierie ·BTS - BTSA - BTSM·Formations en apprentissage·Parcoursup

Durée
2 ans
Niveau européen
NIV5
Alternance
Oui
Ville
Riom

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Ce BTS - BTSA - BTSM en BTS - Production - Maintenance des systèmes - option B Systèmes énergétiques et fluidiques - en apprentissage est dispensé par Lycée Polyvalent Pierre-Joël Bonté (Riom - 63) à Riom (Auvergne-Rhône-Alpes). Le salaire net médian national s'élève à 1 990 € par mois (source InserJeunes / DEPP). Cette formation est référencée sur Parcoursup et accessible en alternance. Elle prépare aux métiers de Installation et maintenance d'équipements industriels et d'exploitation, Maintenance mécanique industrielle, Installation et maintenance d'automatismes. Données mises à jour le 11 juillet 2026.

Admission

Candidatures en apprentissage

Réponses enregistrées par la formation sur Parcoursup. La signature du contrat reste une étape distincte.

Pas de taux d'accès pour cette formation, et c'est normal. Parcoursup n'en publie pour aucune formation en apprentissage. Une proposition exige aussi un contrat avec un employeur, dont la saisie dans Parcoursup reste parfois incomplète. Les chiffres ci-dessous décrivent donc les réponses de la formation, pas une chance individuelle d'être admis.

En 2025, 11 vœux confirmés sur 87 ont été refusés après examen du dossier.

  • Examen du dossier par la formation
  • 16 places annoncées
  • 87 vœux confirmés en 2025
  • Profil majoritaire : bac professionnel (64 % des vœux)
  • 3 % des vœux déposés par des femmes
  • Aucun refus faute de places enregistré

Source : Ministère de l'Enseignement supérieur, données Parcoursup apprentissage , mises à jour le 18 février 2026. Licence Ouverte 2.0.

Insertion

Insertion professionnelle

Données 6 mois à Lycée Polyvalent Pierre-Joël Bonté (Riom - 63) (2024).

  • Taux d'emploi · Non communiqué
  • 1 990 € /mois · salaire net médian national
  • Emploi stable · Non communiqué
  • Emploi cadre · Non communiqué
  • Temps plein · Non communiqué
  • Part de boursiers · Non communiqué
  • Salaire brut annuel estimé · Non communiqué

Sources : données publiques d’insertion du Ministère de l’Enseignement supérieur ; salaire : Parcoursup / InserJeunes.

Accès

Comment intégrer cette formation

Ce BTS s’adresse surtout à des élèves qui aiment comprendre comment fonctionnent les installations techniques et qui veulent intervenir sur des systèmes réels. Il convient bien si tu viens d’un bac professionnel industriel lié à la maintenance, à l’énergie ou aux équipements techniques, mais aussi d’un bac technologique, notamment STI2D. Un bac général peut aussi permettre de candidater si tu as un profil solide en sciences et un vrai intérêt pour les systèmes techniques.

Pour réussir, tu dois être à l’aise avec les bases scientifiques et technologiques : lire un schéma, interpréter des mesures, comprendre des essais ou des simulations, raisonner étape par étape pour trouver l’origine d’un problème. La formation demande aussi de la rigueur, car les interventions se font dans des environnements où les règles de sécurité, d’organisation et de fonctionnement doivent être respectées.

L’apprentissage suppose d’être autonome et fiable en entreprise. Tu devras travailler en équipe, communiquer clairement à l’oral comme à l’écrit, rédiger des comptes rendus et expliquer une solution technique. L’anglais est également utile pour lire des notices, suivre une documentation spécialisée ou échanger dans un contexte professionnel. L’admission se fait généralement sur dossier, avec parfois des tests ou un entretien selon l’établissement.

Candidature

Conseils pour ta candidature

Pour préparer ta candidature, montre que tu t'intéresses vraiment à la maintenance et aux systèmes énergétiques. Tu peux valoriser des expériences en atelier, en stage, en entreprise, en projet technique ou même des activités personnelles liées au bricolage, à l'électricité, à la mécanique, au chauffage ou à la climatisation.

Dans ton dossier, les matières scientifiques et technologiques comptent, car elles servent à comprendre des mesures, des essais, des schémas et des réglages. Travaille aussi ton expression écrite et orale : un technicien doit expliquer une panne, rédiger un compte rendu, présenter une solution et parfois communiquer en anglais, notamment pour lire de la documentation technique de niveau B2.

Dans ton projet motivé, évite les phrases trop générales. Explique pourquoi l'alternance t'intéresse, quel type d'installation tu aimerais découvrir et ce que tu as déjà fait pour confirmer ton choix. Comme la formation est en apprentissage, il faut à la fois être retenu par l'établissement et signer un contrat avec un employeur : commence donc tôt à repérer les entreprises de maintenance, de génie climatique, d'énergie ou d'exploitation de bâtiments autour de Riom et Clermont-Ferrand.

Critères Parcoursup

Comment ta candidature est examinée

Pondération des critères utilisés par la commission d'examen des vœux de cet établissement.

  • Résultats scolaires · 25 %
  • Méthodes de travail · 15 %
  • Savoir-être · 25 %
  • Motivation · 35 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

La formation

À propos de cette formation

Ce BTS Maintenance des systèmes option B systèmes énergétiques et fluidiques, proposé en apprentissage au Lycée Polyvalent Pierre-Joël Bonté à Riom, te forme à intervenir sur des installations liées à l’énergie, au chauffage, à la climatisation, au froid, aux réseaux d’eau et aux équipements utilisant des fluides. L’alternance te permet d’apprendre en cours tout en travaillant en entreprise, ce qui est un vrai atout dans un domaine où l’expérience terrain compte beaucoup.

Concrètement, tu apprends à repérer une panne, organiser une intervention, remplacer ou régler des éléments techniques, remettre une installation en service et expliquer ce que tu as fait dans un compte rendu. Tu travailles aussi sur la maintenance préventive : contrôler une installation avant qu’elle tombe en panne, mesurer des performances, détecter les risques pour les personnes, les équipements ou l’environnement.

L’option systèmes énergétiques et fluidiques te spécialise dans les équipements comme les chaudières, pompes à chaleur, systèmes de ventilation, climatisation, froid commercial ou installations intégrant des énergies renouvelables. Tu dois donc être à l’aise avec les sciences appliquées, l’électricité, la mécanique, la thermique et les schémas techniques.

La formation s’adresse surtout aux élèves issus d’un bac professionnel industriel, énergétique ou maintenance, d’un bac technologique, et aussi à certains bacheliers généraux motivés par la technique. À Riom, tu bénéficies d’un bassin proche de Clermont-Ferrand, avec des entreprises dans le bâtiment, l’industrie, l’énergie, la maintenance et les services techniques, ce qui peut faciliter la recherche d’un contrat d’apprentissage.

Programme

Ce que tu vas apprendre

Ce BTS te forme à assurer la maintenance d’installations liées à l’énergie et aux fluides : chauffage, climatisation, ventilation, réseaux hydrauliques, équipements thermiques ou systèmes de production utilisant des fluides. Tu apprends à comprendre le fonctionnement d’un système, à repérer les éléments qui transportent l’énergie et l’information, puis à intervenir de façon méthodique quand un équipement tombe en panne ou doit être amélioré.

La formation développe des compétences très concrètes : diagnostiquer une panne, préparer une intervention, remplacer ou régler un composant, remettre une installation en service, réaliser des contrôles, suivre des paramètres de fonctionnement et appliquer les règles de sécurité. Tu travailles aussi sur la maintenance préventive, c’est-à-dire les actions qui permettent d’éviter les pannes : inspections, mesures, surveillance, planification et comptes rendus.

Comme la formation se fait en apprentissage, tu alternes entre le lycée et l’entreprise. Cela te permet de mettre rapidement en pratique les méthodes vues en cours : organiser une intervention, utiliser des documents techniques, renseigner un outil de suivi de maintenance, échanger avec une équipe et présenter une solution technique. Une partie des enseignements reste générale, avec du français pour mieux rédiger et argumenter, de l’anglais technique pour comprendre des documents professionnels, et des mathématiques appliquées aux situations industrielles.

  • Analyser une installation énergétique ou fluidique et comprendre son fonctionnement.
  • Diagnostiquer une panne et proposer une solution adaptée.
  • Réaliser des opérations de maintenance corrective et préventive.
  • Conduire une installation : mise en marche, arrêt, réglages, surveillance.
  • Participer à l’amélioration d’un équipement ou à l’intégration d’un nouveau système.
Filière

Spécialités et parcours

Disciplines et options proposées dans le programme de cette formation.

  • BTS - Maintenance des systèmes - option B Systèmes énergétiques et fluidiques
Compétences

Compétences visées

Ce que tu sauras faire en sortant de la formation.

Savoir-faire

  • Accompagner l'appropriation d'un outil par ses utilisateurs
  • Résoudre les problèmes techniques de niveau avancé
  • Analyser des données de maintenance
  • Identifier les solutions techniques d'amélioration des équipements et installations
  • Réaliser les réglages de l'équipement industriel
  • Détecter l'origine d'une panne (sur place ou à distance)
  • Réaliser des opérations de maintenance à caractère préventif, systématique ou conditionnel
  • Réaliser un premier diagnostic de dysfonctionnement et appliquer les mesures correctives
  • Planifier les opérations de maintenance des équipements
  • Utiliser des appareils de tests (pression, débit, vibration, ...) et de mesure électrique
  • Contrôler l'application des procédures qualités
  • Veiller à l'application et au respect des règles d'hygiène, de sécurité (port du casque...) , et environnement (gestion des déchets, pollution sonore, etc.)

Savoir-être

  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Etre force de proposition
  • Faire preuve de rigueur et de précision
  • Faire preuve de réactivité
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
  • Faire preuve de sens des responsabilités

Domaines de connaissance

Domaines de connaissance · Non communiqué

Après le diplôme

Débouchés et insertion

Après ce BTS, tu peux entrer directement dans la vie active comme technicien de maintenance en chauffage et climatisation, technicien frigoriste, climaticien, conducteur de chaufferie, technicien thermicien, dépanneur en installations climatiques ou technicien en génie climatique. Les postes existent dans des entreprises de maintenance, des installateurs, des exploitants d’énergie, des sites industriels, des collectivités ou de grands bâtiments tertiaires.

Le secteur recrute car les installations deviennent plus techniques : pompes à chaleur, systèmes de régulation, ventilation, froid commercial, performance énergétique des bâtiments. Dans une région comme l’Auvergne-Rhône-Alpes, avec un tissu industriel important et des besoins en rénovation énergétique, les profils capables de diagnostiquer, maintenir et optimiser les équipements sont recherchés.

Tu peux aussi poursuivre tes études si ton dossier est solide : licence professionnelle en maintenance, énergie, génie climatique ou efficacité énergétique, licence sciences pour l’ingénieur, ou prépa ATS pour tenter ensuite une école d’ingénieurs. Cette poursuite peut être intéressante si tu vises à terme des postes de chargé d’affaires, responsable maintenance, technicien d’études ou encadrant d’équipe.

Secteurs d'activité

Énergie Industries Maintenance, entretien et nettoyage
Parcours

À quoi ressemble un parcours après ce diplôme ?

Trois profils représentatifs construits à partir des données d'insertion (InserJeunes) et des métiers liés (ROME). Profils non rattachés à des personnes réelles, à titre indicatif.

Et après ?

Poursuites d'études

Cursus en niveau supérieur qui prolongent naturellement cette formation, classés par proximité de discipline.

Carte

Répartition géographique

Cette formation est proposée dans 60 établissements en France.

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